摘要:“没有教不好的学生”,这个命题在教育界引起过不少争议。不少人(尤其是教育管理者和家长们)以为,所谓“没有教不好的学生”就是要求教师奉献爱心,一视同仁地看待学生,满腔热忱地做好“转差”工作,只要教师尽职尽责,全心全意为学生服务,就能教好所有的学生。
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