摘要：语文的外延等于生活的外延，唯有注入生活白勺源头活水，语文课才能水灵起来。语文教学需要的是引导、诱发，需要的是唤醒、激励。擦亮一双双对美孜孜以求的眼睛，唤醒一颗颗对文明怦然心动的心灵，回归人类永恒的精神家园和灵魂故乡……在美的提炼和升华中，让学生独立形成美好的思想。这样的语文教育，才是一种回归。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社