摘要：一、征文内容 1．课改叙事 征求先期进入高中新课改地区的教师的新课改实践的教育叙事。通过他们讲述自己在新课改中由迷茫、探寻到适应、成功的故事，摒弃灌输与说教，以“零距离”的心理感召，促使新进入新课改地区的教师认同与接纳新课程，自觉转变课程理念与教学观念，顺利实施新课程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
