摘要:由于众所周知的原由,隹近高考的那学期,文科实验班的语文课特别多,而且一味地进行专题复习和试题谫练,让人不胜其烦。长期缺氧的语文课堂,虽不致窒息,但让人倦怠。灰蒙蒙的倒计时牌和五月的蝉鸣,使课堂气氛既焦灼又无奈,学习仿佛成了炼狱。
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