摘要:自传最初显示为文学传记和历史传记,它介于文学与历史之间。在后来的发展过程中,自传逐步越出文学与历史领域,成为社会科学研究的一种正式的方法。教育自传的价值除了显示为新式的教育研究方法之外,也被用来推动教师自我反思并因此促进教师的专业发展。
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