摘要：党的提出实施乡村振兴战略,其中人的因素是最基本、最关键的因素。完善农村发展专业人才培养体系,改革农村发展专业人才培养模式是助力乡村振兴发展的重要任务。近年来,MBA、MPA、MSW、工程硕士等已为我们所熟知,职业导向性突出、创新实践能力强的专业硕士培养成为专业人才培养的重要途径。同样,农业硕士的培养起源于世纪之交,是培养农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位,为农村发展专业人才的培养做出了突出的贡献。但因其培养过程长期延用学术型的培养模式而存在许多问题,不能有效地达到农业农村领域高层次应用型专业人才的培养目标。本文旨在探究如何通过产教融合提高学生实际应用能力,助力乡村振兴战略目标的实现,培养真正懂农业、爱农村、爱农民的高素质专业人才。

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