摘要：大学英语课堂上,分组活动是一种非常有效的教学方法。文章总结了目前拉萨师范高等专科学校大学英语课堂教学分组活动中存在的一些问题,并分析了这些问题产生的根源,进一步提出了解决问题的三条对策,以期为本校及广大西藏高校大学英语教师提供参考性建议。
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