首页 期刊 佳木斯大学社会科学学报 基于授课过程中的思政理论课建设探析 【正文】

基于授课过程中的思政理论课建设探析

作者:刘东锋; 赵爽; 包巍 燕山大学马克思主义学院; 河北秦皇岛066004
授课   思想政治理论课   教学   大学生  

摘要:如何提高和增强高校思想政治理论课教学效果,深入推进新时代中国特色社会主义思想有效融入高校思想政治理论课教学,让学生达到学会弄通用好的目的,是当前高校思政理论课亟待解决的课题。本文立足于高校教学的授课过程,认为解决此问题的关键在于深入探讨与授课相关的五个基本问题,即:把握授课主题方向的主要着眼点,授课对象的基本情况,授课的内容编排,授课的手段与方式,授课的教学环境等。

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