摘要：在“互联网+”新时代大背景下,学生干部如何成长成才是我们思考和研究的话题。但近几年来,“95后”高校学生干部呈现出一种“消极”工作的态度。当今变化迅速的时代,我们千万不能用一种狭隘的眼光去看待我们的学生干部和学生工作,而是要用一种宏观的甚至是全球的眼光来看待学生工作。本文试图运用经济学公共选择的有关理论,对相关案例的成因及其破解做一个深层次的解析。

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