摘要：在小学阶段的作文方式一般是教师命题,学生写,由命题教师进行批阅与修改,学生缺乏自主权,始终处于被动地位。能否改变一下方式,让学生处于积极主动地位呢?完全可以。因为中、高年级的小学生的认知能力有了很大的提升,在老师的指导下,完全有能力自己'命题'与修改作文,在修改作文的过程中还能够提高自己的作文水平。一、认识自主命题与修改的重要性教育专家曾经说过:'作文命题最好是放给孩子,这不仅有利于孩子综合分析与概括能力的培养,而且有利于孩子思维能力的培养。

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