摘要：传统初中地理教学中,绝大部分地理教师在课堂教学中只注重于地理知识的讲解,而相对忽略了对学生人文素养的培养,这在一定程度上影响了初中学生学习地理知识的热情。随着新课程改革的不断深入,地理新课程标准高度强调对学生地理核心素养的培养。因此,初中地理教师必须立足于学生身心发展特点,在地理教学活动中进一步推动学生人文素养的形成与发展。

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