吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：李晓杰 刊期：2018年第32期
教育是“国计”,也是“民生”。目前,我省正处于发展方式转变、结构优化升级的重要关口,如何解放思想、抢抓机遇、补齐短板,破除限制吉林教育高质量发展的思想观念和体制机制障碍,切实提升教育服务经济社会发展的能力,加快推进教育现代化,是全省教育系统面临的新课题。
作者：徐春红 刊期：2018年第32期
读你千遍也不厌倦,读你的感觉象春天;喜悦的经典,美丽的句点,你的字里行间,留着我的意愿;你的一切移动,左右我的视线;你是我的诗篇,读你千遍也不厌倦!《吉林教育》,你是一份适应中小学教师工作的迫切需要,引导教师、帮助教师、为教师服务的期刊;你真正地贴近一线教师,是我的心灵伴侣,是我工作的伙伴。
作者：李丽莉 刊期：2018年第32期
“读书是教师最好的修行。”《吉林教育》杂志成为我的枕边书,每日读上几篇文章,或吸收理念,或汲取经验,或丰盈内心。而我与《吉林教育》杂志的结缘始于一次遇见。遇见,萌发情愫,生发美好。一场邂逅,情缘相续。2017年8月,吉林教育杂志社与我校邀约,要为学校做一次特稿,我受学校安排,作为联系人与杂志社的编辑们协调沟通。
作者：代依岷 刊期：2018年第32期
世间的笑有千百种,有李太白豪迈不羁的“仰天大笑”,有杨贵妃千娇百媚的“回眸一笑”,有周公瑾意气风发的“指尖谈笑”……笑,是人们内心深处最柔软部分的外在表现,是人们面部线条所能勾勒的最富情感的语言延伸。
作者：刘婷 刊期：2018年第32期
十年前第一次走上教师的岗位,一切都那么新鲜、那么富有挑战性。如果说那时的学生们带着天真和幼稚,我则带着青涩和期待;他们渴望和我一起长大,我盼望与他们一路成长。我依然记得牵着学生的小手仿佛牵着全世界时的激动;我依然记得第一次走上讲台时不知所措的激动;我依然记得穿着高跟鞋的我也可以和学生们跳得那么高……
作者：沈显航 刊期：2018年第32期
于我而言,读书是一种享受。不知道是因为我的职业塑造了我的这个习惯,还是我的这个习惯影响了我的职业。不过,我一直认为通过读书来获取新鲜有趣的信息,同时增长见闻,支持工作是没有错的。我喜欢读书时那种“岁月静好,恬淡自然”的状态,读书的过程中我是自由平静、轻松惬意的。工作之后,闲暇时间有限,读书的数量和时间都受到影响,好在案头的几部...
作者：魏继红 刊期：2018年第32期
2015年秋,“语文主题学习”开始进入我的视野。在开始的一年时间里,我们只是在学校领导的督促下照葫芦画瓢,尝试“1+X”模式的写法探究课。到了这学期,我们不但在跟进课上大胆尝试,而且在平时的教学中已经将“语文主题学习”内化为教学意识,真正实现了以理念带动教学。
作者：范铁周 刊期：2018年第32期
最初接触“语文主题学习”的时候,老师们充满了困惑:扩大阅读量的同时如何落实基础知识?总感觉讲不透,有很多遗憾怎么办?不敢放手,时间不够用怎么办?一个单元究竟需要多少课时去完成?课内阅读和课外阅读时间应该如何分配?单元整合到底怎样操作更有效?……
作者：刘翠华 刊期：2018年第32期
“语文主题学习”在学生写作方面发挥着重要作用,它为学生提供了一种有效的阅读方法,激发了学生的写作兴趣,完成了兴趣由浅入深、由粗到精的蜕变。一、从课本到丛书,初探写法课外阅读的目的,是将课内阅读无法涉及到的知识进行补充、提升。课本与“语文主题学习”丛书的有效利用可以很好地辅助作文教学。
作者：吴慧敏 刊期：2018年第32期
我希望在每一节课中,我的每一个教学设计都会让孩子们学习热情高涨,每一个孩子都完成我设定的学习目标,终成为理解文字、驾驭文字的强者。《心系民生,情感疾苦》在我的期待中如约走进了课堂。我以“读诗的三境界:读懂诗歌、读懂诗人、读懂社会(读出自我)”导入,并以此作为本节课的学习目标,希望学生们既能理解诗中所描绘的社会现实,又能领悟诗人...
作者：张少华; 齐长虹 刊期：2018年第32期
2010年,我校开始接触“语文主题学习”。经过几年的学习和实践,教师们逐渐接受了“语文主题学习”。随着“语文主题学习”在抚松的安家落户,我校开始全面推进“语文主题学习”实验。一、扎扎实实研究我们认真研究教学模式,经历了模仿-成熟-创新三个阶段,开发了阅读拓展课、新书推介课、阅读对比课、阅读统合课等。
作者：邱玉仁 刊期：2018年第32期
随着国家教育改革的深入实施,为深化基础教育综合改革,推进义务教育优质均衡发展,2017年2月,吉林市教育局根据《吉林省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意见》,制定下发了《吉林市深化大学区管理改革实施方案(2017-2020)》的通知。
作者：刘秀梅 刊期：2018年第32期
新改版的部编版教材小学6个年级共选古诗文129篇,占课文总数的30%左右,增幅达到80%;初中教材古诗文也增至132篇,占整个初中内容的51.7%。新的变革传达出了国家对优秀传统文化的重视和认同。著名教育专家顾明远教授说:“中国的诗词能够激发起爱国热情,使读者会热爱我们走过的大好河山,会欣赏古人高雅的风范,会陶冶自己的情操,所以对于青少年来讲...
作者：郭小梅 刊期：2018年第32期
学生课业负担过重,是素质教育中一个突出问题。优质、高效的教学是每一位讲课教师的追求,是课改考改的需要,是所有家长的热切期盼,也是教育行政部门的要求。高效教学是我们教研室继“有效教学”“高效课堂”“培养学生高阶思维”之后,提出来的一个新课题。
作者：王本华 刊期：2018年第32期
新修订的《初中语文课程标准》指出:语文课程应继承语文教育的优秀传统,要面向现代化,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养。
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