吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：本刊编辑部 刊期：2018年第30期
《吉林教育·教学版》是吉林省教育学会会刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育学会、吉林教育杂志社主办。省部级教育理论期刊,国内外公开出版发行,中国知网(CNKI)等权威期刊网站全文收录。国际标准刊号ISSN0529-0252国内统一刊号:CN22-1042/G4邮发代号:12-370读者和作者:本刊面向全国的基础教育管理者、教育科研和教学研究人员、中小幼职学校教师、...
刊期：2018年第30期
2018年11月6日,全国首个省级校园纠纷人民调解委员会——'吉林省校园纠纷人民调解委员会'按照《中华人民共和国人民调解法》实施要求正式成立,成立大会和揭牌仪式在东北师范大学附属中学自由校区隆重举行。吉林省校园纠纷人民调解委员会,由吉林省生命与安全教育学会联合民盟吉林省委、长春市法学会,黎明保险经纪公司吉林分公司共同发起,吉林省教...
刊期：2018年第30期
1.什么是人民调解人民调解是指在人民调解委员会的主持下,依照法律、政策及社会主义道德规范,对纠纷当事人进行说服规劝,促其彼此互谅互让,在自主自愿情况下,达成协议,消除纷争的活动。人民调解是我国法律所确认的一种诉讼外的调解形式。它是我国社会主义法制建设中的一项伟大创举,也是我国一项具有特色的法律制度。它有自己独特的组织形式,完整...
作者：申寅子 刊期：2018年第30期
生命教育,就是要把学生看作是一个个鲜活的生命个体。从'生命关怀'的角度出发,教育应该为学生的生命健康和主动发展提供时空、架设平台。本文从几个方面对经济发达国家社会、家庭基于生命关怀的安全环境建设情况进行分析,以期寻找到适合我国社会、家庭安全教育环境发展的突破口。
作者：刘宇 刊期：2018年第30期
'生命至上、安全发展'是新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,是党中央、国务院始终把人民群众的生命安全放在各项工作首位的具体体现。教育行政部门如何担负起监督管理的职责,中小学校如何发挥教育指导作用,教育科研部门如何让行政部门的监督管理更科学、如何让中小学的安全教育更高效做出应尽的责任,是所有教育人都要思考的问题。
作者：刘冬梅 刊期：2018年第30期
本文具体介绍了幼儿在园意外伤害事故的常见类型,并从幼儿的年龄特征、幼儿园方面因素进一步分析了发生意外事故的主要原因。在此分析基础上,从提高幼儿在园意外伤害的应急处理效率、优化幼儿园管理模式的视角出发,提出了幼儿在园意外伤害应急处理的策略。
作者：李炳武 刊期：2018年第30期
本文以留守儿童产生的原因为出发点,并对留守儿童的心理特点进行分析,通过分析得出留守儿童产生心理问题的主要原因有亲情关爱的缺失、家庭教育的缺失、学校教育的缺失等。针对如何解决留守儿童产生的心理问题,提出了应从社会教育功能、学校教育、留守儿童的心理素质三个方面着手,并积极采取相应措施。
作者：张宇 刊期：2018年第30期
中小学教育技术装备建设是中小学转变教学方式、实现教育改革的重要方式。在大部分中小学建成教育技术设备场地的情况下,教育技术设备的使用仍然存在问题,应推进中小学教育方式的改革,提高教育技术设备的利用率,做好教育技术装备的管理工作,有效提高中小学教育教学效率。
作者：王义福 刊期：2018年第30期
在吉林省桦甸市区东部,风光旖旎的松花江北岸,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是心育教育的高地,这里——是梦想起飞的舞台。她,就是红石砬子镇中心小学。这座历经80余年积淀的老校,在几任校长的引领下,尤其是近两年来,学校在'心育教育'特色办学引领下,正沐浴着教育改革的春风,以骄人的业绩走向辉煌。
作者：郑国良 刊期：2018年第30期
中小学校是重要的育人园地,肩负着培养德才兼备的合格接班人的重任。虽然部分中小学校在加强中小学生德育方面进行了积极的探索和实践,也取得了一定的效果,但如何进一步加强和改进中小学的德育,仍然是我们面临的一个紧迫课题。我们的教育是培养人的,立德树人。'核心素养'是当前最受关注的教育目标体系,具有前瞻性,更是我们创新德育途径,注重核心...
作者：朱志文 刊期：2018年第30期
后进生的转化是一项繁重而有意义的工作,它也是一项系统工程,需要教师、家长、学生的共同努力、协同作战,才能取得良好效果。本文从一则教育案例入手,再现后进生的转化过程,分析后进生之所以落后的具体原因,形成转化后进生的有效策略。
作者：于敏 刊期：2018年第30期
赏识是一门艺术、一门学问,也是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习,掌握赏识这一有效的教育手段,并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。那么,什么是赏识教育?赏识教育是尊重教育,鼓励教育,爱的教育。人性中本质的需求就是渴望得到尊重、鼓励和爱。每个孩子都有成为好学生的愿望,教育应该让教育对象找到'我是好孩子'的...
作者：王维杰 刊期：2018年第30期
作为教育管理者,近几年来,在教学管理和教改的道路上践行了'温度教育'理念,积累了一定的经验,形成了一套自己的管理方法,愿意与同行分享。一、理清教师的工作思路在教学管理上,首先在管理中理清这样的工作思路:提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量;抓常规,加强基础环节管理,不断增强部门管理系统性和科学性;树团队,加大学科组、备课组作用...
作者：徐新见 刊期：2018年第30期
教学效益是学生综合应用知识的体现,当前中小学的教学效益仍处于悬浮状态。本文通过对'教学效益'和'有效教学'两个概念内容进行对比,强调'教学效益'在教学改革中不可忽视的重要作用。针对如何改进中小学教学效益问题,提出了从促进隐性知识的生成、使课堂教学时间回归主体、重视主体性教学3个方面实施相应策略,力求能够积极地解决问题,并切实提高...
作者：陈永堂; 刘飞 刊期：2018年第30期
学困生是教师在教学过程中引起关注的对象,学困生的形成主要是由社会、学校、个人三方面共同作用的结果。主要影响学困生自我发展的因素有:社会关系、教师关注的程度、评价机制、学习动机等;促使学困生走出学习困境的途径有:提升关注度、建立良好师生关系、激发学习动机、积极归因训练、多样的教学方式、寻找学困生的闪光点、合理有效的评价形式...
相关文章
吉林水利论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊