吉林教育杂志 省级期刊

试论思维导图在高校历史教学中的应用途径

作者：刘明 刊期：2017年第26期

创生态化绿色教育 为学生幸福发层奠基——吉林市昌邑区第二实验小学校

刊期：2017年第26期

教育场域中的人性泛在论

作者：陈雪飞 刊期：2017年第26期

教育作为直面人、通过人、为了人的事业,人性问题无时不有无处不在。历时来看,人性自始至终贯穿于教育场域中,教育活动起始于人性的自在性,施力于人性的自为性,着落于人性的延在性。教育如此循环往复,不断向前推进,在一次次新的自在性起点上实现人自由而全面的发展。

动画表演课程之表演转换环节的教学设计

作者：郑迪; 许鑫; 张健 刊期：2017年第26期

动画表演课程是动画专业的核心课程之一,具备综合性强、实践性强的特点。其表演转换环节强调与表演理论、表演体验教学方法的联系和传承,教学内容关注动画表演思维的转换及动手的创作实践。教学过程中通过动手实践带动课程内容的实施,以影视赏析、摩片和速写绘画来提高学生表演转换环节动手实践的技术技能和动画表演的教学成效。

社会主义核心价值观要求下的德育衔接改革研究

作者：陈安琪; 杨振兴 刊期：2017年第26期

让课堂与生活链接——浅谈新课程背景下的语文教学

作者：纪红娟 刊期：2017年第26期

浅谈“自主”“合作”与“探究”的教学实践

作者：孙红 刊期：2017年第26期

浅谈小学数学与初中数学教学的有效衔接

作者：夏振坤 刊期：2017年第26期

中小学音乐教师培训方案中增设流行音乐课程的可行性分析

作者：刘海娜 刊期：2017年第26期

浅析小学数学的有效教学与数学核心素养的培养

作者：庄春秀 刊期：2017年第26期

“崤”的读音辨析

作者：豆尚夫 刊期：2017年第26期

不同音乐教育价值融合下的音乐教育发展

作者：王一 刊期：2017年第26期

翻转课堂 让阅读教学更有效

作者：周慧 刊期：2017年第26期

中国传统文化对小学教育教学的启示

作者：房玉松; 李伟杰; 王永珍 刊期：2017年第26期

关于家长进课堂的实践探索与研究

作者：李荣 刊期：2017年第26期