首页 期刊 吉林教育 分层培养在校园 多元发展在未来——以吉林省永吉县第四中学特色办学为例 【正文】

分层培养在校园 多元发展在未来——以吉林省永吉县第四中学特色办学为例

作者:李中汨 吉林省永吉县第四中学; 吉林永吉132200
分层培养   多元发展   特色   模式  

摘要:如何实现高中多样化、特色化办学?是现阶段教育改革发展难题。永吉县第四中学坚持以学生的发展为本的办学理念——“分层次培养,多元化发展”,积极探索培养创新人才、特色人才的途径,探索多元发展的特色办学模式,找到一条符合、适合自己的办学途径,为每一位学生找到发展之路、繁荣之路。

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