吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 构建依法治教新格局 激活依法行政驱动力

    作者:潘永兴 刊期:2017年第05期

    依法治教是一项长期的、复杂的和艰巨的历史性课题。就目前而言,成绩与问题同在、优势和不足共存的状态仍将长时间地困扰广大教育工作者。从笔者调研看,其主要表现,一是国家教育法律法规体系初步形成与地方教育立法工作水平整体较弱形成鲜明对比。我国已初步形成具有中国特色的社会主义教育法律体系。

  • 开创民族教育发展的新局面

    作者:李晋修 刊期:2017年第05期

    加快推进民族教育发展,责任重大、使命重大。文章分析了吉林省民族教育发展的成绩和存在的突出问题,提出了“十三五”全省民族教育整体发展目标、任务:坚持立德树人,促进民族团结;坚持双语教育,提高教育质量;坚持政策保障,确保优先发展;加强党的领导,营造良好发展氛围。

  • 儿童是哲学家——关于儿童哲学的一些思考和讨论

    作者:于伟 刊期:2017年第05期

    马修斯的儿童哲学三部曲中,蕴含了马修斯实践儿童哲学,与李普曼等人完全不同的实践路径。阅读这三本书,可以让我们对“与儿童对话”的实践方式有更为深入的理解,为我们的教育教学实践带来有益的启发和思考。本文即阐述了作者对阅读马修斯儿童哲学著作所引发的一些思考。

  • 建设现代学校制度 全面提升学校品质

    作者:周红 刊期:2017年第05期

    面向教育现代化乃至更远的未来,必须促进发展方式转变,将“品质提升”作为学校发展新的努力方向。本文结合长春市宽城区“区域推进现代学校制度建设”实践探索,分析了为什么启动“学校品质提升工程”、对提升学校品质的理解和基本定位、“学校品质提升战略图”等问题。并提出了推进过程中需要把握好的几个关系。

  • 教育科研三级联动 教育质量持续提升

    作者:董桂杰 刊期:2017年第05期

    在实践中探索规律,建立适合本土的科研工作机制,形成推动质量提升的持续动力。注重区域引领,理顺教育科研工作体系,建立顶层引领机制,形成团队引领合力;注重学校带动,加强科研理论储备,确立多样化研究课题,开展基地科研活动;注重教师承担,支持教师自主研究,培养乡土科研专家。

  • 推进义务教育均衡发展的探索与实践

    作者:王琦 刊期:2017年第05期

    深入推进义务教育均衡发展,对于推动教育事业科学发展,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义和深远的历史意义。本文从推进义务教育均衡发展体系建设研究出发,通过对政府高度重视、加大义务教育投入、促进教育资源共享、构建关爱体系、加强教师队伍建设、提高教育教学质量的阐述,明确了加快义务教育均衡发展的措施与办法...

  • 培植境界文化 共育境界柳影

    作者:李红云 刊期:2017年第05期

    “境界教育”生发于柳影小学特有的土壤,是柳影小学的基因。对学校原有文化的传承,既是对教育规律的遵循,又是对人的尊重,更是对学校发展负责。我们不但要传承,还要让“境界教育”向下落地、生根,向上开枝、散叶,办一所“让师生生命舒展的学校”。本文从境界队伍和境界德育两个维度梳理我校在实践境界教育中的经验。

  • 行走中的学校行为文化

    作者:徐春光 刊期:2017年第05期

    乡村学校的发展,受行为文化制约还很严重。如何改进乡村学校行为文化建设,主要应该尝试从以下三方面做起:办学理念是学校行为文化的基石;办学愿景是学校行为文化的动力;办学载体是学校行为文化的实践。

  • 随迁子女义务教育亟需保障公平与提高质量——以H省32个县(市、区)为例

    作者:李慧; 王岚 刊期:2017年第05期

    随迁子女义务教育问题一直是关涉我国教育公平的重要问题。报告基于2015年5—10月对H省32个县(市、区)的网络调研以及8个县(市、区)18所学校的实地调研中发现,整体看,近年来,H省积极落实“两为主”政策,解决随迁子女入学难问题取得了良好效果。但在随迁子女入学、就学公平与质量方面仍有待进一步突破和提升。为此,建议应进一步强化各级...

  • 尊重生命的教育——永吉县实验小学“个性飞扬自强成长”校训解读

    作者:李茂 刊期:2017年第05期

    一、着眼教育发展,确立核心理念作为师者,我们都曾追I司过:“教育是什么?什么是真正的教育?”这是教育的“起始问题”,也是教育的“终极问题”,更是教育的“灵魂问题”。美国“实用主义”学派教育家杜威、被誉为“教育思想的泰斗”的前苏联教育家苏霍姆林斯基、我们的至圣先师孔子、教育家陶行知、叶澜、李吉林等,都有过对“教育”的追...

  • 立足现实 特色发展 着眼未来 科研工作促进学校整体工作提升

    作者:张彦明 刊期:2017年第05期

    吉林市第一中学创建于1907年,是一所独具办学特色的百年名校,是吉林省首批办好的重点高中和省首批素质教育示范性普通高中。吉林一中分会是吉林省教育学会直属分会,成立于2003年,现已发展会员200余人。在省教育学会的正确引领与具体指导下,吉林一中将分会建设作为学校的重要工作,努力探索与实践,走特色发展之路,全面促进学校整体工作的...

  • 信息化背景下培养中职旅游服务人才的若干对策

    作者:张艳平; 孔祥华 刊期:2017年第05期

    中职旅游服务类专业是一个比较特殊的专业,相比其它的专业,它的信息量大而且更新很快,热点问题和新情况不断出现。这就要求教师必须站在时代的前沿,把握新的方向,了解新的知识,运用多媒体教学手段,将所要传授的最新知识高效地教给学生,达到教学目标,进而提高中职旅游服务人才培养质量。

  • 初中古诗词教学方法初探

    作者:吴丹 刊期:2017年第05期

    古诗词教学在现在的语文教学中占有重要的地位,但在实际教学中,古诗词教学方法陈旧。本文旨在通过分析古诗词的教学现状,剖析古诗词教学存在的不足,从而对古诗词教学的方法提出建议。

  • 提高学生书写水平的几点对策

    作者:邢晓红 刊期:2017年第05期

    写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。然而,在低年级铅笔字写得很好的学生到了中高年级之后,反不如低年级时写得好。本文分析了学生书写水平降低的原因,并提出了五点具体提升对策。

  • 初中数学课堂“五个一”教学模式初探

    作者:张洋 刊期:2017年第05期

    “五个一”教学模式,就是不断优化课堂教学,培养学生的自主学习能力,以学生为主体,促进学生自主发展,由学生的“要我学”改变为“我要学”。一、做一做,激发兴趣 皮亚杰认为:“智慧的鲜花是开放在手指尖上的。”可见操作的重要性。从心理学的角度看,操作是外部活动向内部活动转化的杠杆,顺应了青少年好动的特点,有利于集中学生的注意...