吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 青春再出发——高等院校大类招生新生心理问题再塑造一例

    作者:王华 刊期:2016年第02期

    高等院校实施大类招生政策对大学新生提出了各种新的能力适应要求,本文通过新生心理问题再塑造的一例分析,说明大学新生心理存在的问题、困惑迷茫等,并从辅导员工作视角阐述问题的有效应对举措,最后总结新生心理问题应对的工作启示。

  • 兰惠飘香 育桃李 且行且思 看天下

    作者:本刊记者 刊期:2016年第02期

  • 高校图书馆引进“创客空间”可行性研究

    作者:常弘 刊期:2016年第02期

    介绍了创客空间的概念、创客空间的产生及发展、图书馆成立创客空间的意义以及实施方案、阐述了高校图书馆服务引入创客空间的意义、实施方式以及图书馆建设创客空间的注意事项。

  • 基于教学学术的高校教学改革分析

    作者:李碧丹 刊期:2016年第02期

    高校教育的大众化使得高校人才的质量有所下降,因此,从教学学术的角度来进行高校教学改革是大势所趋。本文中主要介绍了基于教学学术的高校教学改革措施,从践行'教学学术'管理理念、创建教学学术教学环境、反思教学学术行为等方面进行了分析。本文将对研究基于教学学术的高校教学改革起到一定的参考作用。

  • 工业设计专业“导师工作室制”的实践教学研究

    作者:李明; 陈鹏霏; 迟瑞丰; 许小侠; 李奇涵 刊期:2016年第02期

    针对东北老工业基地和地方工科院校的特点,从加强工业设计专业的针对性和提高学生的动手能力入手,在'平台+模块'课程体系的基础上引入'导师工作室制',进行有针对性的和强调动手能力的实践教学。促进专业建设与社会需求一致;形成人才培养特色,提高核心竞争力;实现因材施教和多元化培养;建立产学研一体化教学平台。

  • 创设问题情境 引导探究学习

    作者:林春桥 刊期:2016年第02期

  • 新课改背景下英语有效教学策略例谈

    作者:苏爱平 刊期:2016年第02期

  • 小学语文教学中的情感教育及其实施策略

    作者:陈巧云 刊期:2016年第02期

  • 浅谈高中物理课堂教学中的情境创设

    作者:杨向天 刊期:2016年第02期

  • 用数学思想方法让小学数学教学开出“高效之花”

    作者:亓秀国 刊期:2016年第02期

  • 高中英语教学中合作学习的有效实施研究

    作者:孙永霞 刊期:2016年第02期

  • 浅谈小学数学课堂教学缺乏活力的原因

    作者:李瑞芳 刊期:2016年第02期

  • 关于高中生反思性教学的探讨

    作者:杨巴娃 刊期:2016年第02期

  • 更新观念 提高素质 面向全体

    作者:艾伟 刊期:2016年第02期

  • 浅谈高考数学复习策略

    作者:马骥 刊期:2016年第02期