吉林教育杂志 省级期刊

当代大学生公民素质现状分析

作者：谭秋浩 匡思蕾 刊期：2015年第23期

当代大学生是建设中国特色社会主义事业的接班人,他们的公民素质状况受到社会的普遍关注。培养合格的公民是高校教育的基本目标,因此提升大学生的公民素质具有重要的战略意义。本文以广东省部分高校大学生为调研对象,通过对大学生民主参与意识、环保及公益意识、家庭社区意识、身心健康意识、公民的权利与义务、法制意识、道德素质等方面的现状...

促进教育均衡发展 创办百姓满意教育——记前进发展中的长春市朝阳区乐山镇中心小学

作者：付立国 刊期：2015年第23期

浅析大学生创新创业训练计划项目的有效实施

作者：郑国 刊期：2015年第23期

教育部决定在"十二五"期间实施部级大学生创新创业训练计划,旨在强化大学生创新创业能力的基础上实现多样化人才培养的目标。本文将从推行创新创业训练计划的意义出发,科学地分析其实施中存在的问题,最终提出完善策略,以便使创新创业计划项目在大学生中能够更好地实施。

英国职业资格改革计划解读

作者：李瑞英 张桂春 刊期：2015年第23期

为提高继续教育和培训的质量,英国政府于2014年颁布了《职业资格改革计划》,其改革原则遵循多元性、协调性、标准性。根据改革原则制订了一系列改革措施:提高职业资格证书质量;修订新学徒制标准;提高中等职业教育学科课程标准;增强职业资格信息透明度。进而总结出职业资格的发展趋势:完善职业资格质量监控体系;解决弱势群体的失业和就业问题;构...

英语专业与非英语专业写作教学实践差异分析

作者：岳筑 刊期：2015年第23期

对于英语教学实践而言,写作能力的培养占据了非常重要的教学地位。对于英语专业和非英语专业学生的写作能力培养存在着一定的差异性,学生对于英语专业内容的学习和掌握应该有所侧重,从科学发展的角度来说,具体地分析这种差异性能够更好地促进英语教学实践能力的提升,为学生英语能力的提升创造更好的条件。

大学生职业自我决策效能感实验研究

作者：陈玉荣 刊期：2015年第23期

职业自我效能不仅对求职择业的范围、行为表现和心理状态造成影响,而且对整个职业生涯规划的自觉性也会造成一定的影响。团体辅导对于提高职业效能感具有十分重要的作用,因此将其合理运用在自我效能感的提升实践中具有重要的意义表现。

民族院校食品专业学生分层次教学的探讨

作者：张嫱 刊期：2015年第23期

本文主要分析了民族院校学生的特点,并结合各个民族地区的特色,探讨了如何在民族院校食品专业学生中进行分层次教学。

问题教学法在智能控制教学中的运用

作者：谢楠 刊期：2015年第23期

为了更好学习好智能控制教学这一课程,很多教师都已经将问题教学法应用到课程教学中,问题教学法在问题设置、问题应用上一定要遵循针对性、循序性原则。问题教学法,就是将以问题为题材贯穿到整个教学过程中,以更好地萌发学生主动学习的欲望,从而养成自主学习的好习惯,并且在实践中还要对学习方式进行全方位的优化,以此来让问题教学方法成为提高...

关于家校沟通新方式的几点思考

作者：刘晓华 刊期：2015年第23期

教育方式在改变,家校沟通形式也在改变。家长会、校讯通、QQ群、APP等层出不穷,微信群或微信公众平台是当前家校沟通的主流形式,互联网+将给家校沟通带来全新模式。

用心做好班主任工作

作者：曹方芹 刊期：2015年第23期

从植物学与声学等多学科角度谈校园植物的选择

作者：汤子尧 赖韵全 杨浩东 刊期：2015年第23期

本文从多学科角度阐述了校园植物的选择,涉及植物学、声学、环境保护学、园林景观学等多方面内容。在分别探讨各学科知识对校园植物选择的影响过程中,讲述了各学科内容在校园环境及校园植物选择中的具体体现,以及不同要求在同一个问题上的相互影响和制约。

透析农村小规模学校教师文化——以吉林省A小学为个案

作者：任晓玲 闫璐 刊期：2015年第23期

浅谈小学班干部队伍的建设

作者：张多军 刊期：2015年第23期

根据实际浅析当前小学班干部队伍建设中存在的一些问题,并提出相应的探讨和建议,为小学班干部队伍的建设提供一种新思路。

教师教研能力是学校内涵发展的软实力

作者：柳粉粉 刊期：2015年第23期

教师的实力来源于教师的教研能力。教师教研是教育科研发展的基础,更是学校内涵发展的需要,是决定教育水平的真正实力。各级教育主管部门、各学校组织教师培养培训工作中,要切实重视教师教研能力的培训、指导,不断提升教师教研素质,努力打造属于自己的、能够服务本校和当地教育内涵式发展、真正具有实力的师资团队。

面向新世纪如何提高初中语文教学质量

作者：韩海珠 刊期：2015年第23期