吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 悉心育人 静待花开

    作者:陈德一 刊期:2015年第1X期

  • 完善煤炭企业工伤预防体系研究

    作者:魏国强 黄海娜 刊期:2015年第1X期

    众所周知,煤炭行业属高危行业,危险性大,煤矿发生的各类事故及死亡人数一直居全国工矿企业前列,给人民群众的生命财产和国家财产造成极大的损失。工伤预防是工伤保险三大基本任务:预防→补偿→康复中的首要任务。在煤炭企业中,工伤预防做得好,不仅可以降低工伤事故的发生率,还能减少工伤事故对劳动者所造成的伤害以及社会财富的损失,同时又维护...

  • 浅谈多媒体在高校写作课程教学中的应用

    作者:刘帅 刊期:2015年第1X期

    随着信息技术时代的飞速发展以及我国教育水平的不断提高,高校中的传统写作教学模式已经不能满足学生以及教育发展水平的要求。近些年来,教育教学理念也在不断的深化,多媒体教学对传统写作教学的改革起到了重要的推动作用,并且多媒体在高校写作课程教学中得到了广泛的应用,使学生的综合水平以及写作能力得到了有效的提高。

  • 社会协同机制在高校心理危机干预中的应用

    作者:"社会协同机制在心理危机干预中的应用"课题组成员 刊期:2015年第1X期

    大学生作为一个特殊的社会群体,其心理健康受到来自社会、家庭、学校氛围的多重影响,建构多维度的危机干预体系,将社会协同机制引进大学生心理危机的防范和处置过程,构建大学生心理危机干预的支持系统和心理危机应急的处置系统势在必行。在处置高校心理危机的过程中应利用朋辈效应宣传和普及心理危机防范常识、完善大学生心理健康筛查和约谈机制...

  • 推理与现实的反差:城乡背景大学生思政状况差异性分析

    作者:吴伟伟 韩祥伟 张传霞 刊期:2015年第1X期

    城乡差异由来已久,且非常严重;城乡教育差异是横亘在城里人与农村人之间最深的沟壑,是城市优于农村的骄傲资本,是农村人内心深处极为自卑的根源;适逢新媒体时代多元文化与不良思潮对思想和心灵的冲击,城市与农村背景大学生的思想政治状况理应存在显著差异。然而,经过大量调查认真统计后,对数据利用卡方检验方法比较分析发现,城市生源的大学生与...

  • 浅谈我国中小学校开展心理健康教育工作中存在的问题及建议

    作者:黄颖 刊期:2015年第1X期

    随着我国中小学校课程改革的深入,心理健康教育也越来越受到社会、学校和家长的重视。本文从心理健康教育的组织管理、教师队伍建设、心理健康教育课程的设置等几个方面分析目前我国中小学校在开展心理健康教育过程中存在的问题,并提出建议。

  • 美术兼职教师专业发展的问题与对策

    作者:鲁向荣 刊期:2015年第1X期

  • 城区小学青年教师专业成长环境和需求的调查与分析

    作者:王英 高丽芸 田小平 刊期:2015年第1X期

    深入调查和分析了城区小学青年教师专业成长的内部环境、外部环境及成长需求,据此提出了合理建议。

  • 班主任促进班级管理的策略研究

    作者:王斌 刊期:2015年第1X期

    对于作为教育最前线的班主任来说,不断地研究班级管理的策略,促进管理工作的进步是一个十分重要的课题。本文通过研究班主任管理中存在的一些问题,结合自己的教学经验简要阐述班级管理的策略。

  • 浅谈老子思想与班级管理思想的结合

    作者:李洪涛 刊期:2015年第1X期

    老子的管理思想在古代为治国良方,若在今天的班级管理中运用恰当,在营造和谐班级、帮助学生健康成长等方面也有独到之处,本文主要从老子思想中选择四个方面论述如何和班级管理进行结合。

  • 体育与健康教学中如何做好小学生的安全工作

    作者:陈华 刊期:2015年第1X期

  • 提升校长领导力的几点思考

    作者:许长雷 刊期:2015年第1X期

    校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。校长领导力包括决策能力、沟通能力、团队能力和执行能力,是校长的支配力与影响力的统一,是职务权威与自然权威的统一,更关键的是执行能力与人文性的统一。为此,我认为,提升校长的领导力,直接关系到学校的存亡兴衰。

  • 固本强基求发展 务实创新铸品牌——小学综合实践活动课程资源开发与实施工作经验点滴

    作者:邹艳霞 刊期:2015年第1X期

  • 创新机制 追求管理文化转型

    作者:周苏明 刊期:2015年第1X期

  • 新课改背景下小学教育教学管理初探

    作者:徐桂平 刊期:2015年第1X期