吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：费朝阳 刊期：2015年第06期
有人说＂无危为安,无损则全＂;有人说＂安全是福,安全为天＂。对于我们每一个人来说,安全无疑是最为重要的事情。也许有些人渴望得到许多金钱,也许有些人企盼得到崇高的社会地位,但是一旦没有安全,一切也就离你而去了。
刊期：2015年第06期
本省 我省认定一批中小学骨干教师 （本刊讯）根据省教育厅《关于做好第一周期第四批中小学省级骨干教师重新认定工作的通知》《关于做好第一周期第五批中小学省级骨干教师重新认定工作及培训对象推荐工作的通知》《关于做好2014年吉林省中小学幼儿园省级骨干教师认定工作的通知》精神，
作者：唐志刚 刊期：2015年第06期
新课程标准指出：＂阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。＂在阅读过程中加强角色体验,就是在教师引导下,运用各种感情,充分参与言语实践活动,真切地感知课文中人物的内心情感,促进对语言文字的理解、感悟的过程。
作者：尹长俊 刊期：2015年第06期
柳河县位于吉林省东南部,下辖15个乡镇、219个行政村、38万人口;现有各类学校62所、其中城镇13所、农村49所,在校中小学生33234人,义务教育阶段学生27904人,乘坐校车学生5100人,占义务教育段学生18%。日平均每辆校车运行2趟,共计151条线路,覆盖327个村屯。
作者：李桂英 刊期：2015年第06期
民主参与学校管理有许多渠道和途径,其中学校教职工代表大会就是一个非常重要的方面。教育部颁发的《学校教职工代表大会规定》已经施行4年了,它是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要,完善学校内部管理体制,加强现代学校制度建设,全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。
作者：李丽芳 刊期：2015年第06期
小学生的特点是好奇好动,爱探索,生活经验少,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此,小学生的安全教育非常重要,学校必须把保护学生的生命安全和促进学生的健康发展放在工作的首位。应该说,大多数学校都很重视学生的安全问题,但目前学生的安全教育实效差强人意。
作者：杨淑贤 刊期：2015年第06期
目前社会上还存在着种种消极因素不利于未成年人的健康成长,学校德育面临着重大挑战。开辟德育的新途径和新方法,是学校德育工作亟待探讨和解决的问题。
作者：刘洪霞 刊期：2015年第06期
我国从2001年开始的新课程改革,理念之新,力度之大,前所未有。到2005年全国小学和初中各起始年级基本上都进入了新课程改革阶段,取得了有目共睹的成效：一是基本理念被多数教师了解。绝大多数教师对新理念都有了不同程度的认识,如＂一切为了学生的发展＂,＂倡导自主、合作、探究的学习方式＂,＂教师要转变教学思想＂等都说得上口。
作者：张禹 刊期：2015年第06期
当前,教育治理的课题成为教育为适应时代和社会发展要求而提出的历史命题。这是在依法治国的大背景下,教育面临的一个崭新课题,是一项重大的历史任务。从教育管理到教育治理,一字之差,其内涵有何不同？笔者在此聊做粗浅分析。
作者：赵清鹏 刊期：2015年第06期
高中学生正处在青春的叛逆阶段,传统的学校教育管理方式,已不能完全适应当前学生教育管理的需要。因此,学校领导应当与时俱进,采取加强学生自我管理和适时进行心理疏通的策略,强化高中学生的教育管理,为培养未来的合格的社会主义事业建设者和接班人奠定基础。
作者：姜静辉 刊期：2015年第06期
差异化教育是新时期人本主义教育思想下的又一新理念,其目的在于打破＂一刀切＂的传统教学模式,从学生的个体发展情况出发,因材施教,让各层面的学生都能取得相对的进步。初中英语教学对此的需求十分迫切,作为第一个系统的初中英语教育阶段,需求的是学生共同进步的学习情状和良好积极的精神面貌。
作者：尤忠国 刊期：2015年第06期
数学思维品质以深刻性为基础,而思维的深刻性是通过对数学思维活动的不断反思来实现的。因此,引导学生把反思贯穿于整个学习过程中,养成自觉检验、反思的习惯,是提高学习效果和能力的行之有效的方法。教师要在善于对教学进行反思,把反思作为一种学习方法的同时,也要对学生着力加以培养和训练,以树立他们的反思意识、提高他们的反思能力,为他们的...
作者：刘晓蕊 刊期：2015年第06期
新时期的教育目标中,关注心理健康已经成为当前教育环境下的追求重点,而贯穿于学生整个学习生涯的体育,对此也有着重要影响。当代教育强调身心协调,体育运动过程及运动感知,能够对学生起到由表及里的心理调整作用,让学生在人生成长的重要阶段顺利获得从个性到情感,从思想到内涵的健康心理牵引。
作者：朴红 刊期：2015年第06期
教师专业发展存在入职期、成长期、成熟期三个较为鲜明的发展阶段。第一阶段：入职期,由新教师到合格教师,大致需要三至五年时间。第二阶段：成长期,由合格教师到胜任教师,大致需要三至五年时间。第三阶段：成熟期,由胜任教师到专家型教师,大致需要六至十年以上。
作者：马占国 刊期：2015年第06期
教学管理一直以来,都被界定为小学学校管理的重要组成,是学校中心工作的不二内容。因此,教学管理成效如何对于整个学校的发展具有重大影响。与新时期的＂以人为本＂管理理念相对比,传统的教学管理难免给人以刻板、模式化的印象。现代化进程的加快,决定了实现教学管理现代化是时展的必需性。
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