吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：聂秀梅 刊期：2014年第9S期
<正>乌申斯基说:"教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"在爱的暖阳下,孩子们是很容易满足的。所以,把我们的笑脸和发自内心的赞赏送给每一个孩子,你也将无比快乐!阳光是温暖的,亲爱的孩子们,让我们共沐爱的阳光。一、让爱的阳光照耀你我看着我的小儿子生气时努起的小嘴,高兴时可爱的样子,还有那一本正经的...
刊期：2014年第9S期
<正>2014年2月,二道区教育局为实现教育资源的深度整合、优化和提升,不断提高义务教育均衡发展的水平和质量,审时度势地提出校际联盟办学模式,将长春市第五十三中学、长春市第五十七中学和二道区实验小学组成校际联盟。如今,五十三中学校际联盟秉承优化发展、均衡发展的理念踏上了校际联盟共同协作、共同发展的征程。五十三中学校际联盟共...
作者：臧书起 刊期：2014年第9S期
<正>随着知识经济的到来以及科教兴国、人才强国战略的实施,农村留守儿童辍学问题这一不和谐的现象越来越突出。本来我国计划实施义务教育的目标是,2010年所有经济不发达的地区都必须完成义务教育的任务,但实际情况是,农村义务教育阶段辍学的现象仍然普遍存在,即使是在经济发达、教育先进的地区也存在着这个现象。教育部虽然也实施了相关...
作者：顾英 马越 刊期：2014年第9S期
<正>本文针对目前高校实践教学考核中存在的问题,提出了改进的方法,建立了一套比较完整的立体化实践教学考核体系。实践结果表明,该体系的建立和实施对于提高学生的综合素质和能力起到了一定的作用。随着高等教育改革的进一步深入,高等教育观念也发生了转变,为顺应社会对应用型、技能型人才的需求,高等院校全面贯彻国家教育方针,以就业为...
作者：潘文丽 刊期：2014年第9S期
<正>中学政治课堂教育相对于其他课程的教育,具有一定的特殊性,主要体现在思想政治课程所包含的政治理论知识以及思想价值的培养教育,具有一定理论意义、政治意义以及时政意义。建立良好的思想政治教育环境,能够培养学生正确的思想政治观念,提高对国家、对社会的热爱程度。因此,加强对中学思想整整课堂的反思,重建思想政治课堂文化十分必...
作者：孟艳华 唐路 刊期：2014年第9S期
<正>我们需要重新审视目前高职英语教学模式,思考选择一种新的模式。本文对支架式教学模式及在高职英语课的课堂教学中的应用进行探讨,以期对高职英语教学有所裨益。一、支架式教学模式概述要理解支架式教学模式,不能不先从"支架"一词说起。"支架"在辞典中的意思原本是指在建筑业中所使用的"脚手架",是一种临时性的支撑架构。在支架式教学...
作者：张梦圆 刊期：2014年第9S期
<正>一、由传统绳编分类引发的教学思考绳编的种类所涉及的范围相当广泛,常见的有中国传统的中国结线丝的结合拼贴、面料的再造绳编、其他特殊材质的编织等。而这些多种多样的绳编种类往往以编织工艺和材料来区分,色彩平淡素雅。在当代艺术多元化发展的今天,我们的学生是否应该在创作中有所创新呢?所以笔者在教学中尝试让学生使用不同色彩...
作者：黄玲莉 刊期：2014年第9S期
<正>随着"班班通"工程的逐步实施,交互式电子白板辅助课堂教学已成为课堂教学的主要模式。结合新课程标准对中学语文阅读教学朗读、阅读范围、欣赏、感悟的要求,交互式电子白板展示出自己的优势,辅助中学语文阅读教学,它不但丰富了阅读教学的手段,拓宽了学生所学知识的深度和广度,优化了课堂教学结构,让我们的语文课堂丰富多彩,提高了课堂...
作者：高晖 刊期：2014年第9S期
<正>色彩不仅是美术学科学习的基础,同样也与我们的生活息息相关,通过色彩斑斓的艺术我们会发现一个绝世好作品,也会发现丰富多彩的美好生活就在我们身边,高中美术色彩教学是培养学生审美教育的重要内容之一。本文笔者通过高中美术色彩教学来对学生审美情感的培养问题进行探讨。美术的学习需要有审美教学与情感感知的渗透,学生首先要有感...
作者：廖钰 刊期：2014年第9S期
<正>本文以思品课程教学为切入点,从营造自主学习氛围,让自主探究学习课堂互动;自主探究学习要多方引导学生参与学习过程,两个方面探讨了怎样提高思品课程自主学习效率的学习策略,旨在说明课程教学中提高自主学习效率的重要性,以期为初中思品课程教学提供参考。在课堂与教学改革的实践中,我们接触到许多课堂教学新模式、新方法、新策略。...
作者：王晓青 刊期：2014年第9S期
<正>新课标下的初中物理教学,对于学生探究能力培养有着至关重要的意义,其目的在于将科学研究领域的探究方法引入课堂,可以使学生通过模拟科学家的探究过程,体验科学探究乐趣,理解科学思想观念,学习物理知识与技能。探究式教学遵循教师的主导作用和学生主体作用相结合的原则,在肯定教师主导作用的前提下,强调以学生为主体,要求教师采用各...
作者：赵玉杰 刊期：2014年第9S期
<正>一、培养学生良好的观察习惯1.从感兴趣的事入手,激发学生观察欲望。学生对自己感兴趣的事物观察时才会认真、仔细。教师要抓住这一特点,平时可布置一些观察性的作业。如"班级新貌""激烈的拔河比赛""我家的狗"等。平时也可以开展一些有趣的活动,让学生学会观察、体会观察,让他们练习口述。2.引导学生学习观察方法。学生要写出好的习作...
作者：陈长 孔雯雯 刊期：2014年第9S期
<正>在基础教育新课标改革背景之下,初中数学课堂上类比思维的解题方法得到了数学教师们的普遍青睐。类比思维使学生对新旧知识的掌握更加到位,而且还能转换思维方式,从特殊推出特殊,锻炼解题能力,彻底颠覆传统古板的教学模式。在实际教学中,主要通过四个步骤来诠释解题方法,即复习旧知识、讨论新题目、建构知识体系与教师引导点评。通过...
作者：马向群 刊期：2014年第9S期
<正>数学新课改为教学描绘了宏伟蓝图,欣逢盛世,我作为一名初中数学教师,竭尽全力践行新形势下初中数学教学改革。我认为,如果我们能引导学生主动的感受数学,就能真正的理解数学,学好数学。一、引导学生在生活中感受数学初中数学学习中有一个比较抽象的概念——数轴,如果按照传统式说教很难让学生对数轴有本质上的认识。若利用生活中学生...
作者：裴国英 孙海峰 刊期：2014年第9S期
<正>有这样一篇微信:《中国教育猛醒吧》。其中有这样一段:"我侄子的考试卷上有这样一道试题:《匆匆》这篇课文同学们都很喜欢,你能把自己最喜欢的一句写下来吗?我侄子写的是,‘我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。’标准答案写的是,‘但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?’这真奇怪了,一篇文章,你可以喜欢这句...
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