吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 在学生心中播种“中国梦”

    作者:任丰山 孟宪东 刊期:2013年第06期

    党的十八大以来,一个美好的愿望——"中国梦"在神州大地澎湃涌动,人们徜徉在对未来美好生活的憧憬之中。"中国梦"既是民族的梦,也是每个中国人的梦——要让人民共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗,一切美好的东西都能创造出来。在美好"中国梦"的指引下,学校...

  • 2012年吉林省教育事业统计公报

    刊期:2013年第06期

    2012年,在省委省政府的正确领导下,在各级党委和政府高度重视和全社会关心支持下,教育事业取得显著成就,实现了较快发展。教育体制改革不断深化,各级各类教育全面发展,办学条件明显改善,教育质量逐步提高。城乡免费义务教育全面实行,高中阶段教育入学率逐步提高,职业教育服务能力进一步增强,高等教育步入大众化阶段,走上内涵发展轨道,民办教育稳...

  • 构建基地办学模式 彰显实践教育特色——来自长春市实践教育学校(长春市教育基地)的报告

    作者:本刊特约通讯员 刊期:2013年第06期

    长春市实践教育学校是长春市教育局为进一步深化教育改革,全面推进素质教育,投资近亿元建设的实践教育基地。2007年初,为进一步落实新课改任务,尤其是落实高中通用技术学科教学工作的任务,长春市教育局决定将长春市永春职业学校和二道区教育基地整合,实现优势互补,资源共享,强强联合,

  • 吉林省内地新疆高中班工作调研报告

    作者:孙永强 刊期:2013年第06期

    长春希望高中是吉林省唯一一所承办国家内地新疆高中班(简称内高班)的学校,学校从2005年开始办内高班,至今已有9个年头。内高班工作属于民族教育的重要组成部分,在省内虽然不具有普遍性,但全国共有76所内高班学校,深入调查、认真研究内高班工作,对进一步发展好国家民族教育事业具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  • 做教师要过“五关”

    作者:刘艳君 刊期:2013年第06期

    第一,教师要过"智"关。"智"是指智谋和才能。它是人生智力百业内功中的要素。对于望子成龙的家长来说,智关乎他的家业;对于教师来说,智却直接关乎教学的成果。教师的智实际上是自身素质的体现,有知识才有智,才谈得上教书育人。教师的智也是集思广益的智,取人之长,补己之短,扬长避短。第二,教师要过"信"关。"信"是指诚信、信任。

  • 浅析农村差生成因中的学校教育因素及对策

    作者:孙明君 刊期:2013年第06期

    本人在检查学校控辍工作时发现辍学生多为差生。差生辍学现象是农村中小学中较为普遍存在的问题。差生的形成原因是多方面的,情况较为复杂:有先天因素,也有后天伤病的原因;有家庭环境及教育的诸多因素,也有社会不良行为和风气的影响。但不当的学校教育是其中最主要的原因,具体表现在以下几种情形:有的教师不懂得教育心理学,不能正确对待学生的...

  • 书润学子 墨韵校园——集安市实验小学书法教育特色立校

    作者:邢立业 谷春艳 刊期:2013年第06期

    集安市实验小学是一所百年老校,2011年又添新殊荣——被中国书法家协会命名为"兰亭学校",这标志着该校"书法教育书香校园"特色教育已步入收获季节。收获人人向往,但收获来之不易。集安市实验小学的收获经历了四部曲。一、精心设计,文化渲染,营造特色教育氛围走进集安市实验小学,你会感受到浓厚的文化氛围。教学楼内外处处可闻浓浓的墨香,

  • 立足校本实际 实施“学、教、测”教学模式

    作者:徐金龙 石春霞 刊期:2013年第06期

    2011年暑期以来,我们在全校18个教学班全面开展了"学、教、测"教学模式改革实践探索,并取得了初步的效果。一、转变观念为前提(一)实施"学、教、测"教学模式是深入推进新一轮课程改革,实施素质教育的需要。要想真正实现新课改的"三维目标",让学生学会、会学和乐学,改变教师传统的教学方式,必须优化课堂教学结构,

  • 改革办学模式 促进学校发展

    作者:郭子辉 董晓丹 刊期:2013年第06期

    东辽县泉太中学坐落于东辽县西南部、吉辽两省两县交界处的泉太镇,是一所普通农村初级中学,学校现有教职工46名,教学班9个,特色教学班3个,在校生338名。由于学校地理位置特殊,教育资源、师资水平相对落后,加之教育形势的迅猛发展,一些高期望值的家长纷纷将自己的孩子转到周边学校就读,仅2009年,学生外流、辍学人数多达50人。拥有46名教师的学校,

  • 强化后勤管理 提升服务质量

    作者:林书田 刊期:2013年第06期

    样子哨镇英才天傲小学是辉南县的最南部一所农村完全小学。学校坐落在巍峨的小椅山脚下,美丽的倚山湖畔,学校占地12000平方米,建筑面积1312平方米,绿化面积2000平方米,教职工15人,在校学生240人。近几年来,学校在各级党委、政府的正确领导下,认真落实上级有关文件精神,高度重视学校后勤管理工作,把学校后勤工作纳人重要的议事日程,全面贯彻执行...

  • 抓好青年教师培训 为学校可持续发展蓄后劲

    作者:潘微 刊期:2013年第06期

    开展好青年教师培训工作,为学校可持续发展蓄后劲,是我校目前最迫切的问题。几年来,我校进行了一些有益的尝试。一、领导重视,科学规划,确定青年教师队伍建设目标教师素质的不断优化是一所学校提高教学质量的保证,教师素质的高低决定着学校的生存发展。为此,我校确立了一年入门,两年上路,三年胜任,五年成才的青年教师培养目标。在这一目标的指引...

  • 扎实推进扫盲和扫盲后继续教育工作

    作者:云峰 刊期:2013年第06期

    为进一步提高农村成人人口的文化科技素质、生产经营水平和科技致富能力,提高农民群众的生活质量,自2000年第五次人口普查以来,我县的扫盲和扫盲后继续教育工作采取"一堵二扫三提高"的方针,取得了明显成效。到2010年底,我县青壮年非文盲率达到99%以上,成人非文盲率达到95%以上,复盲率控制在3%以内,

  • 树立“双主体”意识 提高师培效率

    作者:张德政 刊期:2013年第06期

    《国家教育中长期改革和发展规划纲要》提岀:完善教师培训制度,对中小学教师实行全员培训。可见"教师培训"已作为提高教师专业发展的一项重要任务。教师培训是提高教师专业素质、提升专业技能的有效方式,是引领教师专业成长的重要途径。在新课程改革中,如何有效地提高教师培训工作的效率,促进教师专业发展,是值得关注和探讨的问题教师培训活...

  • 关于“大学区”教研的一点构想

    作者:高秀梅 刊期:2013年第06期

    一、开展区域校际交流活动,缩小校际间差异 教研活动要直面课堂、直面问题、直面教师,以教师听课、领导评课、教研员总评为主要内容,以"异校讲课、异校听课、异校评课"为主要方式,以提升教师实施课常教学能力和业务领导评课能力为目标,每学期坚持开展校际交流活动。交流方式是打造一两个样板学区每学期每校每学科均派岀教师到样板学区讲课,做...

  • 民办幼儿园安全问题浅析

    作者:任玲 刊期:2013年第06期

    一、民办幼儿园安全问题原因分析 1.民办幼儿园随意发展,政府缺乏有效监管多数民办幼儿园没有办园资质,办刚目的和理念就是赚钱,没有发展规划,不了解办园标准,使用伪劣的设施设备等等民办幼儿园基本处于"无序"的发展状态,没有专门部门依法监管,为幼儿园安全埋下了各种隐患2.民办园管理亟待加强,管理者安全管理不到位。