吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：解亚晶 刊期：2012年第3S期
<正>吉林省长春市朝阳区宽平小学位于宽平大路北二胡同16号,始建于1962年,校园占地面积6600平方米,建筑面积5900平方米。现有30个教学班,在藉学生1260人,教职工80人。建校49年来,学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,做到面向全体学生,全面提高教育教学质量,并取得了优异的成绩,受到社会和学生家长的信任和称赞。学校曾经先后获得朝阳区现代...
作者：刘洪文 吴郁芬 刊期：2012年第3S期
反思文化的出现、元理论的兴起、教育理论的发展是元教育学产生的历史文化背景。由存在的问题反观元教育学,不难发现,元教育学仅仅是教育学研究的一种辅助性方法;元教育学的出发点是获取教育学发展的超越;教育学是广义的科学;元教育学无法为教育学危机寻找现实出路;教育学应该重建学科立场,引入跨学科研究。
作者：马霖霞 刊期：2012年第3S期
大道理如何讲?在主观表述方面,无论说与写,都要解决这个难题。而语文教师更应该成为讲大道理的高手。如何讲,方法不一而足,本文列举了真诚说、幽默说、智慧说、形象说、借小说、借人说、唠叨说和强硬说等方法。
作者：范淑静 刊期：2012年第3S期
高中课堂是一个微观的生态系统,必然经历从平衡到失衡再到平衡的动态发展过程。鉴于目前高中课堂生态出现的一系列失衡现象,本文以生态学理论为基础,从教室布置、人际关系、教学内容等方面,提出构建自然、健康、和谐课堂生态的策略。
作者：金永刚 刊期：2012年第3S期
初中科学教育要面向全体学生,满足学生对科学知识的学习要求,为学生全面发展打下良好的基础,同时,根据学生的不同要求,创造条件满足他们个性特长的发展。这要求科任教师在教学过程中,注重作业合理布置与有效批改,以巩固学生对科学知识的掌握,从而激发学生学习兴趣,提高学生的科学素养。
作者：王起栋 刊期：2012年第3S期
<正>幽默是一种艺术,是一种力量。幽默在课堂教学中的有效应用,可以激发学生学习的兴趣,产生学习的动力。一、幽默的教学可以增强记忆效果在学习一些固定的理论知识时,课堂容易变得枯燥无味,学生也容易疲惫和厌倦,教师适当地运用教学幽默,学生会感到轻松愉快,学得快,记得牢。如有一位历史课教师在提问时,让某学生说出《九章算术》这个名词...
作者：洪桂梅 刊期：2012年第3S期
<正>小学生集中注意力的时间比较短,这就要求教师一方面要精讲,充分利用小学生集中注意力的宝贵时间;另一方面要运用多种方式方法维持学生相对长一些时间的注意力。很多老师在后一个方面做得比较好,为我们提供了一些可资借鉴的经验。一、看着学生讲一位老教师在讲课之前总是这样说:"同学们注意了,看谁没注意,看看老师在干什么呢,啊,好,好,...
作者：郭丽华 刊期：2012年第3S期
<正>新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。一、创设生活情景,激发学习兴趣心理学研究表明:熟悉的、贴近学生生活的...
作者：杨绪文 刊期：2012年第3S期
班主任对学生的影响作用很大,因此班主任首先必须是负责任的老师,具有责任感,关爱、理解学生,为班级和学生服务,并用新的教育理念武装自己的头脑。每一个班主任老师都有自己独特的管理方式和教育方法,本文针对如何做好班主任工作,提出了一些见解。
作者：张绍成 李淑杰 马骏华 刊期：2012年第3S期
<正>新一轮基础教育课程在全国实施,这是我国教育的一场革命,是我国教育再一次发展的号角,面对这次基础教育课程改革,学校的德育工作究竟如何开展,以适应新的课程改革的需要,促进新课程的全面、正常、顺利地实施,这也是我们每一位教育工作者必须研究的问题。一、与时俱进,更新德育观念要突出抓好的核心问题和关键环节是四个方面:一是积极...
作者：彭淑波 刊期：2012年第3S期
<正>"双困生"是指那些思想品德和学习成绩都较差的学生,其一般特点主要表现一是自卑感强。"双困生"由于某些方面比较差,得到的批评比较多,这让他们总感觉低人一等,进而自暴自弃;二是逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视,"双困生"的言行比较偏激,他们处理同学间关系时重感情,讲义气。如何对"双困生"进行转化,需要我们对他们的成因、心...
作者：张勋 张国玲 杨丽琪 刊期：2012年第3S期
<正>随着课改浪潮的汹涌而至,也给我们新一代的班主任提出了更高的要求,全新的教育管理模式,高素质高标准的家长,超乎想象力的学生,对于我们班主任来说都是一种挑战,而如何定位课改下班主任的角色,则更具挑战力,我们不妨从以下两个方面武装自己:一、班主任自身要练好"内功"所谓"内功"就是指班主任的自身建设,班主任要不断提高自身的素质,...
作者：罗云峰 刊期：2012年第3S期
<正>时常看到这样的报道:因为父母的一句责备,孩子而服药自尽,为老师的一句痛斥学生跳楼。我们不禁要问:我们的孩子怎么了?我们的德育怎什么?反思当前的德育教育,我认为至少存在着这样一些弊病:一是缺乏实践性。目前的德育实际上存在着一个知行脱节的问题;二是缺乏一致性。学校、家庭、社会三者对孩子的思想道德教育相互脱节,甚至相互"拆...
作者：倪艳秋 刊期：2012年第3S期
<正>中国联通有一句最时尚的广告词:沟通从心开始。是呀,多年的班主任工作,让我深深的体会到与学生沟通是班主任的一个重要课题。如何去诠释"沟通"的含义,是我们做好班主任工作,搞好教育工作的一个永恒主题。一、沟通从心开始每个孩子都有自己独特之处,出色之处,要坚信学校里没有所谓的"后进生"。教师要乐于对每位学生报以积极、热切的期...
作者：陈家琦 高柏盛 樊宏亮 刊期：2012年第3S期
<正>师生关系是素质教育的重要组成部分,建立良好的师生关系是使学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。做为在一线工作多年的教师,我十分赞同这样的理念:良好的师生关系的建立关键取决于教师本人的教育水平、教育观念、专业知识与素养。那么如何才能建立良好的师生关系呢?建立良好的师生关系首要的任务...
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