吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：徐晓海 刊期：2012年第04期
教师承担着全面贯彻党的教育方针的重大责任,肩负着办好让人民满意教育的重大使命。历史发展到今天,随着社会生活的不断变化,在国际范围内,日益激烈的综合国力竞争、世界多极化、经济全球化,对整个道德领域乃至师德建设提出了更高的要求,因此教师要不断提高自己、更新自己,适应时展的需要。
刊期：2012年第04期
（据新华社）国务院总理3月28日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例（草案）》。
刊期：2012年第04期
（据中国教育报）、教育部日前联合发文，要求各省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团党委宣传部和教育主管部门，进一步加强中小学时事教育，发挥时事教育对促进中小学生健康成长的重要作用，提高中小学时事教育的吸引力和感染力。
刊期：2012年第04期
今年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，主题为“普及安全知识，提高避险能力”。这天下午14时30分，省暨长春市第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动启动仪式在长春市南关区东四小学举行，副省长王化文出席仪式并宣布主题教育活动启动，省政府副秘书长李建华主持仪式，省教育厅副厅长席岫峰等领导参加了该仪式。
刊期：2012年第04期
（本刊讯通讯员夏冰洁）自2012年春季学期开始，吉林市实施低保家庭中小学生午餐免费补贴政策，为全市低保家庭中小学生在校期间给予午餐免费补贴。
刊期：2012年第04期
（据吉林日报）3月21日，随着一声清脆的上课铃声，吉林市乌拉街镇满族中学满语校本课正式试开课，这标志着满语文化第一次进入我省中学课堂。
刊期：2012年第04期
（据吉林日报）3月21日，随着一声清脆的上课铃声，吉林市乌拉街镇满族中学满语校本课正式试开课，这标志着满语文化第一次进入我省中学课堂。
刊期：2012年第04期
英国学前教育机构分为3种类型：享有政府补贴的私人托儿所和学前班，私立学校开设的校内托儿所和学前班，公立托儿所、学前班和公立学校开设的校内托儿所、学前班。
作者：王青逯 刊期：2012年第04期
今年在我国教育发展进程中具有特殊的意义,是实施＂十二五＂规划和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的重要一年,教育工作面临极其艰巨而复杂的任务。教育督导制度建设既担负着监督指导各级政府和学校贯彻国家的重大决策,实现教育工作目标的庄严职责,又要完成自身改革发展的诸多紧迫任务。
刊期：2012年第04期
为贯彻落实《吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省2010-2012年推进义务教育均衡发展实施方案的通知》（吉政办发[2010]8号）精神,省政府教育督导团依据《吉林省义务教育初步均衡发展县（市、区）评估验收实施办法》（吉政教督团字[2010]8号）、《吉林省义务教育初步
作者：陈锐鸿 刊期：2012年第04期
科学的教育离不开教育的科学。科研兴校,科研强师是我们实施素质教育,推进新课程改革,大面积大幅度提升教育教学质量的最佳选择。因此,必须充分认识到教育科研的重要性,树立起先进的教育科研发展理念,一丝不苟的搞好教育科研工作。
刊期：2012年第04期
为进一步促进县级政府依法履行教育职责,推动县域教育改革与发展,省政府教育督导团于2011年5月17日至27日,对靖宇县,长春市南关区、二道区和绿园区,吉林市昌邑区和龙潭区,四平市铁西区,辽源市西安区,通化市东昌区和二道江区,白山市江源区,龙井市,白城市洮北区。
刊期：2012年第04期
省教育厅、省政府教育督导团于2011年9月组织实施了年度随机督导,现将有关情况通报如下：一、随机督导的工作情况2011年度随机督导从9月13日开始至23日结束。督导对象为每个市（州）一个县（市）,分别是榆树市、舒兰市、双辽市、东丰县、柳河县、抚松县、敦化市、扶余县。
刊期：2012年第04期
2011年,在省委、省政府的正确领导下,吉林省教育工作认真贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,教育基础更加稳固,教育结构趋于合理,师资力量整体趋强,教育事业有了长足发展。
作者：杨春福 刊期：2012年第04期
素质教育实践基地作为实施素质教育的重要抓手和举措,随着素质教育的推进,越来越被各级领导和广大教育工作者重视与关注。基地丰富多彩的实践活动受到了学生、教师和家长的普遍欢迎。
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