吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：冯哲艳 刊期：2010年第11Z期
<正>做班主任工作,免不了要与学生家长打交道,怎样才能使学生家长积极配合,共同做好学生的工作,这就需要班主任讲究说话策略,做个"能言善辩"之人。一、找准位置,摆正关系班主任与学生家长对学生都有教育的责任与权利,在这个根本点上是共同的,但班主任对学生家长必须树立人格平等的观念,绝不能以为他的孩子在你班里,他对你十分尊重,你就把...
作者：晁居超 刊期：2010年第11Z期
本文阐述在实施探究教学过程中要尊重学生的发展规律,尊重教学规律及构建三种合理教学模式:学生对新知识的学习毫无基础可采用模式一:直观→感知→活动→理解→评价;学生对相关知识已有一定的基础可采用模式二:问题→假设→推演→验证→反馈;学生掌握知识比较全面时可采用模式三:课题→理论→比较→包容→发展。
作者：石仲荣 刊期：2010年第11Z期
<正>教育过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程,是师生、生生之间交流的过程。在相互倾听中,学生明白了对于同一个问题别人也可以有其他不同的解释,从而引发学生的认知冲突和自我反思,深化各自的认识,激发彼此的灵感,从而学会相互接纳、赞赏、分享与互助。倾听不仅是要听,而且要细心的听,集中精力的去听,参与到讲话者的思想里去。...
作者：徐国娟 刊期：2010年第11Z期
当今,休闲体育消费已经成为我们这个时代重要的特征之一。休闲体育消费是一个国家生产力水平高低的标志,是衡量社会文明的尺度,是人类物质文明和精神文明的结晶,是人的一种崭新的生活方式和生命状态,是与每个人的生存质量息息相关的领域。休闲体育消费的高低将直接影响社会的全面发展和进步,影响到人全面、健康地发展自己。
作者：石侠 刊期：2010年第11Z期
文学艺术修养对当代大学生,特别是非中文专业大学生的综合素质提升有着重要作用,文学与艺术的真正意义超越了其外在表现,而成为人的精神的居所及生命与存在的意义。当今大学校园,一方面表现其诗意生存方式的迷失,另一方面急需找到应对的方法,以期重构,回归大学应有的人文精神内涵,更利于人才的综合能力的培养。
作者：毛万财 刊期：2010年第11Z期
"发展性学力"是当今及未来社会所需人才具备的基本能力,也是新课程下中学历史课堂教学改革的要求,而当前还没有进行新课改地区的中学历史课堂教学对学生"发展性学力"的培养和提升很有限,为此需要了解当前"中学生历史发展性学力"的基本状况和造成这种状况的原因,以便能够找出有效的方法、对策,来提升中学生的历史发展性学力。
作者：李景龙 刊期：2010年第11Z期
社会在不断发展,对人才的培养规格也提出了新的要求,创新精神、实践能力和合作品质已成为新型人才素质标准中的一个重要组成部份,也是当前新课程标准的要求,培养人的这些良好品质从小学生就要做起。文章对小学数学课中培养学生分组合作学习的模式作了微探。
作者：刘向东 刊期：2010年第11Z期
<正>无论是网络资源还是多媒体信息,它们都不能自动转化为优良的教学效果,更不能缺少教师的桥梁与催化作用。如果各门学科的教师,不能在各个年级的水平上,将计算机为核心的信息技术成功地结合到教学中去,将直接影响教育信息化的进程。显然,要在中小学普及信息技术教育离不开一支数量充足、质量合格、具备良好信息素养的师资队伍。因此,对...
作者：马光 刊期：2010年第11Z期
孔子不仅是一位教育家,更是一个热爱体育活动的人。从记录其言行的《论语》中可看出孔子多方面的理论主张,也可以看出他的体育观和养生观,本文将对孔子的体育素质和孔子的体育观进行分析,挖掘古代体育思想的精神财富。
作者：孙慧莲 刊期：2010年第11Z期
化学概念的教学在中学化学教学中占有重要地位,化学概念因其抽象性使教学难度较大。传统的教学方法往往死板、乏味,学生仅仅是被动地接受老师的讲授,教学效果不理想。本文结合自己的教学经验,浅谈以下几点。
作者：赵菊 刊期：2010年第11Z期
自考学生如何在激烈的竞争中取得考研成功,除学生本人的不懈努力外,正确的引导也是成功不可忽视的因素。本文从确定考研对象、帮助学生树立自信心、引导制定学习计划、全面提高学生综合素质、收取信息等方面谈了一些具体的做法。
作者：宋珠德 刊期：2010年第11Z期
<正>人们常说:"女为悦己者容,士为知己者死。"把这句话的理性运用在如今的学校德育工作中,我觉得也会成为一种很有效的方法。根据我个人的粗浅观察,目前,学校对学生的道德行为是罚的多,奖的少;指责挑剔的多,说服教育的少;禁止的多,引导的少。其实,这就是典型的防守型管理模式。好多时候会产生这样的怪事:你越防守,他(学生)就越好奇,或越易...
作者：张明娜 刊期：2010年第11Z期
<正>根据注意时有无自学目的和意志努力,注意可分为无意注意和有意注意两类。依据两类不同注意的特点,如何运用注意规律,利用无意注意和积极培养学生的有意注意,为教学服务呢?笔者根据多年的小学体育教学经验,从以下几个方面来进行阐述。一、利用无意注意为教学服务无意注意主要是由刺激物的直接特点、自身的兴趣所引起的,使人不由自主地...
作者：王猛 刊期：2010年第11Z期
国家新的中小学体育课程从课的性质、课程基本理念,课程标准的设计思想,课程评价等各个方面都进行了大的改革,其中课程标准中特别强调培养学生终身体育的意识。因此,培养学生终身体育的意识是我们体育教学的重要内容。
作者：沈建强 刊期：2010年第11Z期
《新课程标准》在第一学段的具体目标中指出:让学生能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程;还指出要"不失时机地培养学生的估计意识"。那么在我们的课堂教学中又该如何培养学生的估算意识、估算能力呢?本文通过2次课例研究对估算教学作一些探讨。
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