吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 读书让我绽放永远的美丽

    作者:赵玉荣 刊期:2006年第10期

    当假期转瞬间飘然而去的时候,我不禁感叹:时间像平静的河水,既没有裂痕,也没有皱纹,从容不迫,仿佛永远如此。我真希望时间能倒流,让我再一次徜徉在假期懒散且收获的惬意之中!

  • 加强教育统计工作 努力实现教育事业全面协调可持续发展

    作者:王青逯 刊期:2006年第10期

    加强教育统计工作,是教育科学管理和决策的重要基础和前提,是实现教育事业全面、协调、可持续发展的重要保证之一,也是新时期教育经济学研究的一个重大问题。随着教育改革的不断深入和教育事业不断发展,教育事业统计工作和作用越来越重要。新的形势,对教育统计工作要求越来越高。今年6月份,我省承办了2006年全国教育事业统计报表布置及应...

  • 求索在“乡间小路”上——记“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌

    作者:吴甸起 刊期:2006年第10期

    2006年9月7日上午,在吉林省宾馆礼堂,吉林省暨长春市庆祝第22个教师节大会隆重举行。当吉林省副省长陈晓光宣读完省委、省政府关于授予李元昌同志“竭诚奉献农村教育事业的好教师”荣誉称号的决定之后,省委书记王云坤为李元昌颁发了荣誉证书,省长王珉为李元昌佩带了绶带。在这次教师节庆祝大会上,李元昌同时被授予“吉林省教育系统师德标兵...

  • 以人为本 育人兴校 弘扬精神文明

    刊期:2006年第10期

    白山市八道江区前进小学是一所始建于伪满时期历史悠久的区直属小学。目前已是一所粗具规模的现代化学校。

  • 构建我省“农远工程”标志性应用服务体系

    作者:陈铭; 王靳生 刊期:2006年第10期

    吉林省电化教育馆在省教育厅的领导和中央电化教育馆的指导下,在谋划、组织、指导和管理全省中小学校有关电教方面的教研科研、专项培训、资源供给、专刊宣传、网络管理与提供服务等工作中,根据教育部陈晓娅副部长近期对“农远”试点工作的重点是“攻坚”与“认真总结试点工作经验”的要求,认认真真地在“农远”的现代教育与教学、理论培训、...

  • 发挥名师引领作用 打造优秀教师团队

    作者:毕英姿 刊期:2006年第10期

    天津路小学是一所历史久远的名校,名校造就名师,名师发展名校已成为它优良的传统规律。正是靠着这条正确的轨道,天津路小学才能经久不衰,且日益蓬勃发展。这是天津路小学具有无限生命力和广阔发展空间的关键所在。像数学精英吴锡珍、语文名家陆鸿庭两位省内知名的特级教师,她俩丰富的学识和高超的教学技艺,至今仍是我们许许多多青年教师的...

  • 我校开展“诚信教育”的实践与思考

    作者:李学恭 刊期:2006年第10期

    “诚信”既是传统道德思想的精华,也是社会主义荣辱观的重要内容之一。开展诚信教育,是新时代的必然要求,也是学校师生员工践行“八荣八耻”关键所在。几年来,我校认真开展“诚信教育”,在理论和实践的结合上取得了一定的成效,也更加深了对“诚信教育”的认识。

  • 注重校本培训丰富教师角色的现代内涵

    作者:姚国华; 邱红菊 刊期:2006年第10期

    时代给教师的角色注入了新的内涵,教师不仅是学生知识的传授者、技能的辅导者,而且还是学生情意的熏陶者、教育行为的研究者、社会关系的协调者、正确舆论的引导者,也是一个具有较高附加值的劳动者。所以我们要调动各种手段不断丰富教师角色的现代内涵,以校本培训为途径,以解决学校教育教学中存在的实际问题为突破口,提高教师的创新和实践...

  • 学校档案管理的几点思考

    作者:贺雅芬 刊期:2006年第10期

    中小学档案室建设与管理是学校管理的重要组成部分,它在中小学全面质量管理中处在举足轻重的位置。如何使档案管理更好地服务于教育教学和学校管理,是中小学档案面,临的一个新课题。

  • 推进书香校园行动计划凸现学校特色

    作者:佟艳辉; 傅东旭 刊期:2006年第10期

    读书,想用亲近阅读的方式,给孩子一份快乐,给孩子一条自我成长的路径;读书,想用亲近阅读的方式,创书香校园之特色,带书香家庭之美感,成书香社会之风气。2006年6月12日,东街小学首届读书节开幕式暨中华经典诵读汇报演出在辉南县工人文化宫隆重召开。

  • 结合实际,搞好农村学校网络教育

    作者:李淑文 刊期:2006年第10期

    网络教育作为一种全新现代教育方式在全球发展十分迅速。但在我们这样的农村学校中还不同程度地存在着信息流通不畅,教师数量不足,培训质量不高等问题。显然,这些问题不是用几台电脑、一个多媒体教室就可以解决的。换句话说,即使把电脑送到学校,如果没有互联网环境、没有上级教育机构资源支持,也很难依托外部资源提高教育质量。因此,在农...

  • 《义务教育法》的执法与违法

    作者:常征 刊期:2006年第10期

    新修订的《义务教育法》已经于2006年9月1日起开始实施,但是目前在很多地方,还不同程度地存在着违反《义务教育法》的现象,主要是:

  • 教师的美丽来自教育的魅力

    作者:朱国忠 刊期:2006年第10期

    今年7月,我随通州市“名帅之路”暑期考察团前往南京听取了南师大博士生导师杨启亮教授的专题报告《新课程背景下的教师专业化发展》。本来,这个专题并不新鲜,但我们仍然被杨教授的报告所深深吸引。大家争相和杨教授合影留念。他成为当场人气最旺“明星”。听完报告,我就陷入了深深的思索之中:为什么杨教授的报告具有那么摄人心魄的磁力?...

  • 教育叙事的弊病与诊疗

    作者:刘京平 刊期:2006年第10期

    作为校本研究的有效载体,作为教师理想自我与现实自我的心灵上的沟通桥梁,这些年,教育叙事研究在我国教育界开展得可谓是如火如荼。不但涌现出了数以万计的爱上教育随笔写作的教师,还出现了新教育开办的“教育成功保险公司”,师范院校著名教授领衔的教育叙事研究博客群。一时间,许多教育报刊纷纷变脸,开辟专栏,“变大而无当的宏观研究为...

  • 初中政治教师的角色定位

    作者:涂金辉 刊期:2006年第10期

    传统教育中,教师扮演的往往是权威、主导角色,而学生则处于服从、被动接受的地位。在学生精力旺盛、思维敏捷、信息高度发达的今天,即使教师才高八斗学富五车,也不可能完全满足学生学习的需要。因此,教师要树立生本意识,转变角色,成为学生学习的组织者、引导者和促进者。