吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 中小学校要切实担负起未成年人思想道德建设的重要任务

    刊期:2004年第07期

    为深入贯彻落实党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,中共中央国务院日前印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是以同志为总书记的党中央从全面建设小康社会的战略高度,

  • 教育督导在推动农村教育改革与发展中的伟大使命

    作者:史燕来 刊期:2004年第07期

    教育是农村全面建设小康社会的基础,也是农村全面建设小康社会的重要目标之一。我省是农业资源大省,从根本上解决“三农”问题是全面建设小康社会的重点和难点,也是振兴老工业基地的应有之意。“三农”问题的核心是增加农民收入,根本问题还是提高农民的素质。大力发展农村教育和培训已经成为促进农民增加收入的必要前提和重要条件。

  • 追求卓越 全面发展 努力创办优质教育

    作者:颜凡利 刊期:2004年第07期

    优质教育是教育价值的最大实现,是展示教育的最优化,是教育创新的永久追求。创办优质教育不但是推进教育创新的需要,也是满足人民群众愿望和学校生存的需要,更是贯彻党的教育方针的需要。教育没有最好,只有更好,没有最优,只有更优。优质教育不是等来的,而是靠辛勤工作创造出来的。

  • 加强教育科研工作 开创课程改革新路

    作者:刘吉武 刊期:2004年第07期

    教育科研工作是提高教育教学质量、全面实施素质教育的基础,是促进基础教育课程改革与发展的强大动力。近年来,我县经过多形式、多渠道、多角度、多层次、全方位的理论探索和实践开拓,已初步形成了具有地方特色的基础教育课程改革新体系。我们的做法是:

  • 与时俱进 强化共识 继续做好教育系统老干部工作

    作者:王青逯 刊期:2004年第07期

    目前,我省教育改革和发展步伐加快,整个形势很好。如何在新形势下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的老干部政策,进一步落实老干部“两项待遇”,解决好教育系统老干部工作中存在的问题,调动和保护老干部的积极性,是一件值得重视的事情。

  • 教育创新:学校跨越式发展的不竭动力

    刊期:2004年第07期

    吉林省第二实验学校自1997年以来,在“管理治校,科研兴校,名师扬校”的办学方针指导下,短短几年,这所学校走上了成熟之路、发展之路、腾飞之路,成为吉林省基础教育战线一所旗帜校、品牌校。省二实验学校的发展历程验证了:教育创新才是学校跨越式发展的不竭动力。

  • 加强民主管理 推进校务公开

    作者:张晨晖 刊期:2004年第07期

    学校是教育的前沿阵地。深刻理解校长负责制的内涵,摆正校长权力与责任的关系,疏通民主管理渠道,完善民主管理监督制度,是办好学校的关键。

  • 建设学习型教师团队 促进教师发展

    作者:李红云 刊期:2004年第07期

    学校以“以教育充满思想,让思想充满智慧”的办学理念,明确培训目标:培养教师具有“提出问题——设计方案——行动研究——反思总结”的能力。树立终身学习的思想观念,提高教师生命的价值,提高学生学习质量。规范教育教学行为,时刻用“真情实意爱学生,真才实学教学生,真知灼见感学生”警示教育行为。

  • 走科研兴校之路

    作者:刘一华; 杨志福 刊期:2004年第07期

    在中小学教育教学研究中,有“科研”和“教研”之分。从二者的区别看,“科研”是指探索教育教学规律,构建系统的教育科学理论。“教研”是指对学校具体的教育教学问题进行研究并寻求解决的方法。从二者的联系看,广义的“科研”包括“教研”。二者的目的相同,都是为了提高教育质量,这是其一:其二,

  • 挖掘内部潜力 搞好控流工作

    作者:卢义; 李青春 刊期:2004年第07期

    初中学生流失是困扰乡村中学的一大难题,它严重阻碍了教育事业的发展,使“普九”工作面临严峻的挑战。我校领导班子共同研究达成共识:控流工作在依靠政府行为的同时,必须从自身管理做起,挖掘内部潜力。

  • 现代小公民教育在这里升华

    作者:王兆芳 刊期:2004年第07期

    我们东辽县实验小学紧紧围绕“素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”这一指导思想,在“小学生的未来将成为什么样的人”的问题上进行了深入的思考。

  • 走进生活世界 构建思想道德体验教育模式

    作者:潘永兴 刊期:2004年第07期

    《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》从国家前途和命运的战略高度阐述了加强未成年人思想道德教育的重要性和紧迫性,明确指出“学校是对未成年人进行道德教育的主渠道”,必须把“德育摆在素质教育的首要位置”上,并再三强调“要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径”使未成年人“在自觉参与中思想感...

  • 表扬-激励是后进生进步的有效途径

    作者:高月娟; 鲁宏艳 刊期:2004年第07期

  • 谈学校工会在德育工作中的作用

    作者:王桂芬 刊期:2004年第07期

    一、发挥导向作用。我校工会组织一直坚持把开展教书育人,创一流业绩,为创办优质教育做出贡献”列为工会工作的重点,而在不同时期,随形势发展变化,赋予新的内容,同时列为对教师年终评比的重要内容。在教师中,广泛开展师德大讨论、师德征文等活动。并根据国家颁布“教师职业道德方案标准”,制定了师德考评细则,

  • 感情新课程 实践新课程——英语教学改革的实践与探索

    作者:杨军; 刘丽娟 刊期:2004年第07期

    中共中央在《国民经济和社会发展第十个五年计划》中提出“发展教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,走改革和创新之路。”这为我国教育改革与发展指明了方向。新课程标准进一步明确了我国基础教育改革的主要内容。为了更好地实现基础教育改革的目标,近几年来,我校在英语教学改革实践中不断探索。积累了一定的经验。