首页 期刊 吉林工程技术师范学院学报 解构与重构:“互联网+”时代高校心理健康教育的创新探索 【正文】

解构与重构:“互联网+”时代高校心理健康教育的创新探索

作者:杨珍 安徽职业技术学院大学生心理健康教育中心; 安徽合肥230011
高校心理健康教育   问题   对策  

摘要:高校心理健康教育是大学生成长成才的重要手段,互联网拓宽了高校心理健康教育的时空场域,为提升高校心理健康服务的质量提供了鲜活载体。高校要积极寻求“互联网+”与高校心理健康教育的契合性,创建“互联网+高校心理健康教育”的有效模式,引导大学生形成积极心理品质,促进大学生全面发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅