首页 期刊 九江职业技术学院学报 数列极限定义的课堂教学 【正文】

数列极限定义的课堂教学

作者:娄全福 李贤琴 江西赣江职业技术学院。江西南昌330108
数列极限定义   描述性定义   精确定义  

摘要:数列极限定义是理论较强又很抽象的数学概念,可以借助实例及几何图形来描述,以启发和加深学生对这一概念的理解。

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