摘要：<正> 小学语文课本收编的每一首诗都流淌着生命意识的汩汩清流,起伏着诗人情感的浩淼波澜。我在小学古诗教学中尝试进行主题探究性学习的探索。下面以李白的《赠汪伦》这首送别诗为例进行阐述。1.预设导语.构建对话主题,引诗情。上课伊始,师:(出示李白画像)谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人,被称为"诗仙"。师:从入学到现在你们都学过李白的哪些作品?生:我们学过《静夜思》《早发白帝城》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》……师:与《赠汪伦》一诗相对应的

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