摘要:OECD日前的《国际学生评估项目》报告显示,澳大利亚15岁中学生在阅读、数学、科学方面的表现在65个参评的国家和地区中相对落后。报告指出,教育不公平是导致澳大利亚学生成绩不佳的重要原因,而且正在潜移默化地加剧社会贫富分化。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:2.05
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!