首页 期刊 教育 浅议素质教育下的高中数学的高效课堂 【正文】

浅议素质教育下的高中数学的高效课堂

作者:宋海洲 河北省邯郸市永年县第二中学 河北 邯郸 057150
素质教育   高中数学  

摘要:目前我国中小学教育深受应试教育的影响,普遍存在着片面追求升学率的倾向,尤其是高中教育,直接面临高考的压力,受应试教育的影响最大。高考成为评价学校、老师、教育教学成绩唯一的硬指标。学校教育严重倾向于智育,而忽视了学生素质的全面发展。在基础教育领域全面实施素质教育。 实施素质教育与高考并不冲突,高考作为全国统一考试,是长期存在的。实施素质教育后,高中数学的周课时数较以前大幅减少,教学内容却没有大的变化,高考内容也没有大的变化。如何在有限的时间和现有的课时里,提高学生的成绩,同时全面提高学生的素质,就是全体师生面临的一个现实问题。提高课堂效率,建立高效课堂,就可以解决这一问题。

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