摘要：随着互联网的发展，微时代已经悄然走入我们的学习与生活，微课也被引入高校教学中。微课是指教师在课堂上或课堂之外以某个具体的重难点、疑点或技能等单一教学任务为中心，对学生进行教学的方式。对高校经管类概率论与数理统计对学生的逻辑能力、思维能力、抽象能力等都有较高的要求，学生学习起来难度较大。对教师而言微课作为一种新的教学模式，通过微课方式展示经管类概率统计教学从选题到具体设计过程是一个很好的方式。它能够利用丰富的教学资源和自身优势将教学重难点进行分解，使学生更好的对知识点进行理解掌握，从而降低知识的学习难度。从介绍微课的内涵入手，分析了微课和高校经管类概率论与数理统计二者的特征，重点阐述了如何在高校经管类概率论与数理统计教学中运用微课开展教学，激发学生兴趣，通过案例和形象展示让学生加深对知识的理解，从而提高学习效率。

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