首页 期刊 教师 关于日语多义动词“切る”语义扩张的认知研究 【正文】

关于日语多义动词“切る”语义扩张的认知研究

作者:刘钦 大连外国语大学日本语学院; 辽宁大连116044
日语   多义动词   语义扩张  

摘要:语言现象中,一个词语可拥有多种语义,且大部分词语能延伸出一张复杂的语义结构网。文章通过认知语言学的原型理论、意象图式、隐喻、转喻分析动词"切る"的语义结构网,得出以下结论:①当动作行为被凸显时,动词"切る"语义原型"通过道具等工具把连续的某物断开";②能通过想象图式原型衍生出其他语义;③当动作结果被突显时,会衍生出"切口儿"和"整体的变化"等四种含义;④当原型与动作结果同时被关注时,会产生复合语义。

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