摘要：在课程改革的背景下,"寓教于乐"理论逐渐成为小学教育领域重要的指导思想。在这一理论的指导下,教师根据学生的年龄和性格特点,结合教材的内容,设计出许多新颖有效的教学游戏,引导学生在学中玩,玩中学,有效地激发了学生的学习兴趣,提升了课堂教学的质量和效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
