首页 期刊 教师 在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因与途径 【正文】

在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因与途径

作者:潘丽敏; 张强; 刘芳 淮北师范大学; 安徽淮北235000; 安徽省淮北市实验高级中学; 安徽淮北235000
高中生物教学   社会责任   原因   渗透主要途径  

摘要:随着社会的发展和时代的进步,国家越来越需要有责任感的人才。在2016年颁布的《中国学生发展核心素养》中将"社会责任"素养放在了六大素养体系之一的"责任担当"素养第一项;在2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》中又将"社会责任"作为四个维度之一提出。由此可见,社会责任教育对落实生物学科核心素养具有重大意义。文章基于生物学科核心素养中对社会责任素养的要求,阐述了在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因并提出了渗透的主要途径。

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