首页 期刊 教师 翻转课堂教学模式应用研究——以“日语翻译”课程为例 【正文】

翻转课堂教学模式应用研究——以“日语翻译”课程为例

作者:李敏 长春光华学院; 吉林长春130033
翻转课堂   教学模式  

摘要:信息时代下,基于信息技术构建翻转课堂教学模式为促进"日语翻译"课程教学模式的改革与创新提供了借鉴。文章在阐述翻转课堂的价值基础上,简要分析了做好翻转课堂设计应遵循的基本原则,并结合"日语翻译"课程对基于翻转课堂的"日语翻译"课程教学设计实践进行探索。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅