摘要：全国小语会会长崔峦认为,“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语文积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力人文素养等。发展学生的语文核心素养,是时代的要求,更是学生终身发展的关键。因此,教师在选择教学内容时,要优先考虑选出与学生核心素养有关的内容,紧扣核心概念,精选教学内容,强化文字情感体验,并连接日常生活相关知识,提升学生语文核心素养。

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