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教师要学会智慧地等待——教学《田忌赛马》带来的思考

作者:张秀红 上海交通大学附属小学; 上海200030
教师   等待   耐心   思维碰撞  

摘要:《田忌赛马》的学习,让作者领略到了课堂适时等待的魅力。文章将通过解析该堂课中教师的三次等待,阐述课堂教学中智慧等待的魅力,从而激发学生的原动力和信心、唤醒教师倾听的耐心、孕育课堂鲜活的生命。

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