教师

教师杂志 省级期刊

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杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 成全每一个生命的幸福成长一—湖南省长沙市芙蓉区燕山小学生命教育实践与探索

    作者:唐冬梅 刊期:2018年第03期

    湖南省长沙市芙蓉区燕山小学(以下简称“我校”)创建于1989年9月。作为长沙市基础教育界的老牌名校,我校一直秉承“实验立校、改革图存”的办学理念,以“成全每一个生命的幸福成长”为办学宗旨,培养“知书达理、尚美惟新、责任担当、社会情怀”的燕山学子,践行生命教育理念,稳步发展田径、科普、体验式德育等特色项目,学校办学品质得到了稳步提...

  • 运用图形计算器对周期函数性质的探索

    作者:刘红卫; 张添; 刘伯贤; 雷丹; 夏远景 刊期:2018年第03期

    函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的周期性问题是函数性质的一个重要方面,而对周期函数的考查则是与其他性质结合起来进行的,是历年高考热点问题之一,特别是抽象函数的周期性问题更是高考热点和难点。图形计算器一般是指一种可以绘制函数图像、解高次方程或多元...

  • “尴尬”与“焦虑”—莫言小说进入中学语文教材之心路历程探析

    作者:任美衡 刊期:2018年第03期

    作为中国本土首位诺贝尔文学奖的获得者,莫言的文学成就毋庸置疑。然而,在以经典为主体的母语教育中,由于作品的争议性及其负面解读、中学语文教材的保守性、教材的高考指针及其功利化倾向、主流意识形态视域下中学生被规循的接受能力及其与莫言作品的错过等因素,莫言却被尴尬地拒绝于中学语文教材之外;但以新世纪为界,由于课改的空间不断扩大、...

  • 立德树人爱心筑梦—-做“四有”好教师

    作者:毛彩霞 刊期:2018年第03期

    作为新时期的教师,要把“立德树人”的根本任务落实到日常的教育教学活动中去,就必须先提高自身素养,以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业素养,广博的仁爱之心,去影响、感化学生。只有这样,才能更好地为学生服务。

  • 新时代高校德育的创新模式

    作者:刘柳 刊期:2018年第03期

    文章提出了新时代高校团委创新德育模式:树立“以生为本”思想,建立和谐师生关系;营造德育氛围,建立德育工作网络;创新德育评价机制,促进学生全面发展;建设校园文化品牌,引领学生健康成长。

  • 红色教育润泽校园

    作者:王富喜; 王泽旭 刊期:2018年第03期

    湖南省安化县东坪镇萸江学校(以下简称“我校”)以“学习革命先辈精神,童心共铸中国梦想”为主题,将开展红色教育与学生行为习惯培养教育融为一体,通过整合资源、营造氛围、压茬推进等学习先辈树立为中华民族的伟大复兴而读书的远大理想,通过红色教育让我校教育向着更高水平迈进!

  • 让心开出“感恩”之花——以人教版《师长情谊》教学为例

    作者:杨蓉蓉 刊期:2018年第03期

    “感恩”是传统美德,作者以人教版《师长情谊》单元教学为例,尝试通过听优美歌曲、内心过往,动之以情;看公益视频、名言典故,晓之以理;做情境体验、生活实践,导之以行,在道德与法治课中渗透感恩教育。

  • 实施情感教育打造和谐师生关系

    作者:高春香; 李廷贤 刊期:2018年第03期

    实施情感教育,对构建和谐的师生关系是十分重要的。实践表明,民主、平等、和谐的新型师生关系,能够更好地为教育教学提供服务。文章主要阐述了教师在课堂中实施情感教育、打造和谐的师生关系的策略和方法,以供参考。

  • 春风化雨润心田专业引领爱无边

    作者:徐发红 刊期:2018年第03期

    幼儿越小,对父母的依恋越强烈,在幼儿时期就对留守儿童进行有针对性的关注和教育,对幼儿一生的发展起着关键性的作用。于是,我们走近河南省卫辉市顿坊店乡蓝天幼儿园、河南省卫辉市李源屯镇第一幼儿园、河南省卫辉市汲水镇祥云幼儿园的大班和中班的留守儿童,进行了为期一年多的课题实践研究工作。

  • 丰富美术学习方式,促进学生学力提升—基于核心素养的小学美术课堂实践

    作者:郑朋 刊期:2018年第03期

    对于美术学科核心素养的研究,要建立在对美术学习方式实践的基础之上。只有对学习方式的概念与特征有全面的了解,才能采用适合学生经验基础的学习方式,不停地在实践之路上探索。让学生在丰富的学习活动中,逐渐掌握美术应知应会的知识与技能,促进学生美术核心素养的点滴养成。

  • 聚焦语言文字运用提升语文核心素养一一浅谈如何发挥“思考.练习”在语文教学中的作用

    作者:李凌 刊期:2018年第03期

    课文后面的“思考.练习”是语言文字训练体系的体现,教师应立足“思考.练习”,引导学生积累语言、习得方法、有效练习,提高学生运用语言文字的能力。

  • 农村留守儿童的心理特点简析

    作者:何启琢 刊期:2018年第03期

    农村留守儿童因不同程度的亲情缺失,形成了情感缺失、性格怪异、意志脆弱、人格扭曲等问题,这应引起教育部门和教育者的更多重视。文章主要对留守儿童的情感问题、性格问题、意志问题和人格问题进行探析。

  • 基于“工匠精神”的高职高专思想政治课教学探究

    作者:罗孔燕 刊期:2018年第03期

    近年来,我国科技创新能力不断增强,科学发明速度不断加快,社会对创新型人才的要求也越来越高。因此,在高职高专思想政治课(以下简称“思政课”)中引入精益求精的“工匠精神”,势必给学生注入强大的“正能量”,提高他们的学习质量和效率,使他们成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的主要力量。

  • 采取多方策略提升阅读素养

    作者:池达连 刊期:2018年第03期

    提升小学生阅读素养的主要策略:一要激发学生阅读的兴趣;二要授予学生自主阅读的方法;三要培养学生良好的阅读习惯;四要拓展学生阅读的空间;五要开展学生阅读竞赛活动。

  • 核心素养背景下小学生“问题解决”能力的培养

    作者:林国添 刊期:2018年第03期

    随着科技的迅速发展,数学在教育中占据的地位越来越突出,对数学的需求更加深层次化,数学不再是仅仅停留在解决问题上,而是深入“问题解决”的宏观层面。为了进一步研究,作者尝试从核心素养的理解层面上对“问题解决”进行再认识,基于学生的实际需要从问题解决的本质出发培养学生的问题意识,对培养核心素养背景下小学生“问题解决”能力的培养作...