首页 期刊 教师 浅谈学科渗透心理健康教育内容和途径的图表式操作策略 【正文】

浅谈学科渗透心理健康教育内容和途径的图表式操作策略

作者:王春玉 黑龙江省大庆石化教师进修学校
学科渗透   心理健康教育   内容   途径   图表式操作策略  

摘要:学科渗透心理健康教育是学校心理健康教育工作的重要组成部分,学科渗透心理健康教育的内容与途径是开展此项工作的核心要素,通过图表式操作策略,有助于教师更加直观地把握内容与途径,并在教学过程中把二者紧密结合,提高学科渗透心理健康教育的实效。

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