首页 期刊 教师 初中生物学科“导学展示反馈”教学模式中的生本教育 【正文】

初中生物学科“导学展示反馈”教学模式中的生本教育

作者:陈黎明 广东省韶关市田家炳中学
初中生物   导学展示反馈   生本教育  

摘要:生本教育理念主张以生为本,一切为了学生的发展,教学就是学生在老师的组织引导下自主学习。鼓励学生先学,以学定教,少教多学,直至“不教而教”。“导学展示反馈”教学模式就是探索生本教育教学模式中的一种。这种教学模式主张学生首先在老师的引导下进行自主学习,然后进行学习效果展示,最后进行反馈得以巩固和提高。

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