摘要：在新时期，小学数学教学逐渐融入了诗意的内涵，不仅包含着文学方面的审美影响，同时还蕴含着实现自我存在价值的哲学意义，进而实现教育的真正目的。核心素养是指学生在社会不断发展背景下所必须具有的能力和品质。文章主要对小学数学核心素养的课堂有效实现展开分析。
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