首页 期刊 教师 体育与美育关系及教学方法研究 【正文】

体育与美育关系及教学方法研究

作者:周妮 辽宁省盖州市东城学校
体育项目   教学方法   美育   学生全面发展   社会活动  

摘要:随着人们对美学理论和教育理论的研究,人们的审美意识正在逐渐加强。在社会活动中,人们的审美能力发挥着越来越重要的作用。在我国社会的各个领域,人们更加热衷于追求美。体育教学主要是通过体育项目,让学生掌握体育知识和体育技能,促使学生增强身体素质。体育课堂是美育的重要载体。教师可以在体育课堂融入美学知识,提升学生的审美素养,从而实现素质教育的目标,让学生全面发展。

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