摘要：实施素质教育是基础教育改革的根本任务，课堂教学是实施素质教育的主战场，课堂教学的效果，决定着素质教育实施的质量。近年来，我在特殊学校的数学课堂教学中，十分重视学生素质的培养，特别是在应用题的教学中，从审题方面人手，培养聋生敏捷的思维能力和科学的学习方法，训练其全面思考问题的能力及独立、自理的能力。

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