首页 期刊 教师 充分利用研究性学习培养小学生的信息素养 【正文】

充分利用研究性学习培养小学生的信息素养

作者:陈剑华 福建省莆田市城厢区筱塘小学
研究性学习   培养   信息素养   获取   整理  

摘要:研究性学习为培养学生的信息素养提供了广袤的土地。学生从日常生活中确定研究性学习主题,教师指导学生围绕需要解决的问题,学会观察、调查、访谈、查阅资料等,有效地、高效地获取信息;对搜集到的信息进行分析、判断、整理、加工,精确地、创造性地实用信息;对信息进行创造性表达,发展学生的个性,培养学生信息素养,使学生掌握和运用信息技术,从而适应社会的发展,跟上时代的步伐。

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