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教师杂志 省级期刊

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杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 自信

    作者:吴暇 刊期:2017年第19期

    自信心是教师成长中不可缺少的一种重要心理品质。自赏使人自信,自信使人自强,自强使人成功。只有自信,才能使个人的潜能、才华发挥到极致,使人得到“高峰体验”。日本音乐指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名赛时,他被安排在最后一个参赛,评委交给他一张乐谱,在演奏中,小征泽尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方,开始他以为是...

  • 做“水”一样的教育——以湖南省娄底市第一中学发展为例

    作者:范彦江 刊期:2017年第19期

    湖南省娄底市第一中学(以下简称“我校”)创建于1979年,办学时间短,底蕴不足,特色缺失,虽然曾经有过流星式的瞬间辉煌,但很快又回归沉静、平庸。作为非择优招生学校,招生范围局限在娄底市城区短短的一条路、窄窄的两条街上,加上长沙市名校及娄底各县市一中对优质生源的吸引、市区内各学校对次优质生源的无序抢夺,我校的发展举步维艰。

  • 是戛然而止,还是笃定前行?

    作者:阮干峰 刊期:2017年第19期

    对于2001年开始的新课改,十年后一些专家做了一次阶段性的评价,反对声、支持声此起彼伏。新课改将何去何从? 一、新课改的政策背景与现状 20世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。课程改革的动因,一方面是我们面临的社会环境已经改变,若不想...

  • 追问课改的逻辑起点——以人为本

    作者:唐作明 刊期:2017年第19期

    新中国成立以来,我国已经进行了八次基础教育课程改革。回顾课改历程,尽管每次改革都不同程度地促使课程和课堂教学发生了不同程度的改变,促进了教育的进步与发展,但是我们也清楚地看到,课改的现状是被动多于主动,形式多于内容,理论多于实践,还有很多学校的教育教学理念依然传统,很多校长和教师面对课改依然不愿改、不会改、不敢改。

  • 用文化滋养学生成长——湖南省泸溪县思源实验学校文化建设纪实

    作者:杨志祥 刊期:2017年第19期

    2014年9月1日,湖南省泸溪县思源实验学校(以下简称“我校”)正式起航,在短短的三年时间里,形成了“文化引领、习惯养成、兴趣培养”的新型寄宿制学校管理体系,突出了亮点,彰显了特色,特别是校园文化建设,犹如春天的花朵,竞相开放,越开越盛,亦如春风拂面,润泽学生心灵,滋养学生成长。

  • 快乐田园行,自然助成长——议陶行知教育思想在生态式体验教学中的实践应用

    作者:张兰莎 刊期:2017年第19期

    生态式体验教学是以体验为主、以生态为辅,为幼儿营造一个“亲知之取得”的操作型环境,让幼儿感受生活,体验生态式生活,帮助幼儿迁移生活经验;让幼儿走进田野,用乡村式教学体验使幼儿获得身心健康发展;让幼儿在做中成长,边做边学以促进幼儿思维良性发展,使幼儿探索能力、实践能力和运用能力获得全面提升。文章以生态体验教学为主题,研究在教育教...

  • 师德之魂

    作者:李宛忆 刊期:2017年第19期

    师爱是师德的核心,也是师德之魂。正如著名教育家陶行知先生所言:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”作为一名人民教师,应当有爱满天下的情怀。教师的爱是播撒在学生心田的细雨,三尺讲台,默默耕耘,教师用生命书写的正是这样一首爱之歌。寒来暑往,秋去冬藏,文明的长河源远流长,作为教师的我们更像是这长河中的摆渡者,伴着两岸伐木丁丁,...

  • 架设德育桥梁

    作者:王辉煌; 匡易才 刊期:2017年第19期

    如果把一个人比作一座高楼,那么人的品行便是它的根基,人的身体就是它的框架,人的衣着便是它的装潢。试想,如果根基不稳,框架再扎实,装潢再精美,也必然会倒塌。因此在学校管理中,我们贯彻“德行为先”的理念,从细小处着眼,犹如一根小小的针头将装有真善美的药水一滴一滴慢慢地输送到孩子们的血管里,到达身体的每一个部位,浸润他们的心田,在心灵...

  • 小学生学校健康教育模式探析

    作者:肖迪 刊期:2017年第19期

    青少年的健康成长关乎着国家和民族的未来,学生的体质和健康状况备受社会的关注。有效进行健康教育对于小学生的健康发展至关重要。文章对小学生健康教育的教学模式进行了研究,提出了在贯彻“健康第一”的指导思想下适用小学生健康教育的教学方法。

  • 特别的爱给特别的你——湖南省岳阳市岳阳楼区学院路小学关爱留守儿童工作纪实

    作者:任诤 刊期:2017年第19期

    湖南省岳阳市岳阳楼区学院路小学(以下简称“我校”)地处奇家岭社区,西临湖南理工学院。随着湖南理工学院的不断扩招和城市的东移发展,奇家岭社区的进城务工人员和常住人口不断增加,导致我校学生人数以每年一个班的速度增长。因为学生来源广,流动性大,所以生源情况复杂,留守儿童、单亲家庭孩子较多,现在学校共有留守儿童237名,占学校总人数的...

  • 德育案例——幸福得像花儿一样

    作者:曹丽 刊期:2017年第19期

    蔡元培说:“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。”要使学生拥有健全的人格,必须对学生进行思想品德教育。班主任是对学生进行思想品德教育的主要人员,班主任在“传道、授业、解惑”的同时,要把德育摆在首位。2016年,我担任七年级127班班主任。

  • 我与学生一起成长

    作者:杨明玉 刊期:2017年第19期

    我在一所农村中学教英语。本身,学习对于农村中学的大部分学生而言都是一种义务教育,更别说英语这一科目了。记得刚毕业出来的那几年,虽然学生对我这个年轻的、爱笑的女老师并不讨厌,但学生毕竟还是孩子,时间长了,怎样都不能很好地听你讲课了。就这样,时不时弄点闹剧,我呢,就成为一个专门处理琐事的忙人,每天苦口婆心地劝解,但时间长了,也是无可...

  • 浅论初中历史教学中情感态度和价值观的培养

    作者:江唯 刊期:2017年第19期

    《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出了“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”三维目标,这向我们昭示要以“全面提高学生的基本素质和健康发展的个性”为培养目标。为了更好地促进初中历史教学中价值观渗透的效果,我们必须找寻适合并且有效的方法,让学生不仅能掌握基本的历史知识,而且能够在历史学习中受到人文熏陶,增强学生的爱...

  • 潜心教育、创新管理,为师生的幸福人生奠基——湖南省长沙市望城区第一中学夏育华校长的教育人生记略

    作者:激流; 张正中 刊期:2017年第19期

    2015年,湖南省启动了首届中小学正高级教师的评审工作,这一举措为中小学教师的专业发展注入了新的活力。湖南省长沙市望城区第一中学校长夏育华通过了综合评审,获得了湖南省中小学正高级教师的专业职称,这在长沙市教育界传为佳话。俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵!”

  • 实施精致教育 成就精彩人生——湖南省长沙市望城区第一中学探索“精致教育”之路

    作者:夏育华 刊期:2017年第19期

    “精致教育”是一种精巧细致的、追求完美的、关注个性发展的、尚善求真的教育。它对教育的全过程要求精细、精心、精良、精到。我们从厚德承校、文化立校、科研兴校、治理谐校和质量强校等方面作了一定的实践探索,通过精勤服务塑造精诚人格、精深文化丰富精美校园、精优师资倾力精心教学、精良装配保障精细管理及精英学子成就精彩人生,努力实现...