教师

教师杂志 省级期刊

Teacher

杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 点亮理想信仰之灯扬起生命幸福之帆——构建社会主义核心价值理念,增强生命教育幸福教育意识初探

    作者:陈新生 刊期:2017年第11期

    当前,随着我国经济体制的深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局得到了深刻调整,思想观念发生了深刻变化。这种空前的社会变革和变化对中学生的理想信念均产生了巨大影响,如何在学生中树立远大政治理想,弘扬传播正能量,这是我们德育工作者的使命。如何在教育中渗透生命的意义,珍惜生命;在教育中感受幸福,在幸福中接受教育,都是时代赋予...

  • 生本教育理念下的育人策略研究

    作者:曹雪勇 刊期:2017年第11期

    学生是学校育人活动的主体,学校在育人的过程中应以促进学生自主、健康、全面发展为目标。生本教育理念倡导一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,从这三方面出发开展育人活动将能更好地促进育人目标的实现。

  • 浅议如何培养中职学生的职业素养

    作者:曹碰乃 刊期:2017年第11期

    现在许多中职生缺乏吃苦耐劳的精神,加上班级管理模式落后、中职生对企业文化理念的理解不够深刻等问题,导致培养出来的中职生职业素养达不到社会企业的要求,造成员工的流失率和失业率大大增加。文章分析了中职学生职业素养不足的问题,并寻找解决对策。

  • 共建共享幸福班级,点亮幸福人生

    作者:谢曾颖 刊期:2017年第11期

    德育是一个潜移默化的过程,而班级是学校德育和管理的基本单位,它是由多名教师和学生共同组成的一个大家庭。只有师生共建共享一个幸福的班集体,师生才能真正幸福健康地成长。

  • 浅析当代中小学孝德教育的作用

    作者:李金刚 刊期:2017年第11期

    孝道是诸德之本,作为传统文化的核心价值观念,它体现了敬长尊长的基本精神。当今家庭结构发生了很大变化,六个大人围绕着一个宝贝孩子转。家庭结构从原来的以老人或家长为中心转为以孩子为中心,被宠溺的孩子往往缺乏责任感、孝德意识差。父母长辈为孩子操碎了心,而孩子当自己的要求得不到满足时,就会对父母产生怨恨心理,常常因小事不顺心...

  • 着眼核心素养,培养全面发展的学生

    作者:赵斌; 周泽黎 刊期:2017年第11期

    随着“中国学生发展核心素养研究成果会”在北京师范大学的举行,“核心素养”一词逐渐步入中国教育的殿堂,成为舆论关注的热点。我们到底应该培养怎样的人?学生应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。

  • 克服“破窗效应”,抓好学生养成教育

    作者:徐铁刚 刊期:2017年第11期

    “破窗效应”是犯罪学的一个理论,由著名犯罪学家詹姆士·威尔逊和乔治·凯林提出。该理论认为:如果有人打坏了一扇建筑物的窗户,而这扇窗户又得不到及时维修的话,别人就可能受到某些暗示性的纵容而去打破更多的窗户。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。其结果是:在这种麻木不仁的氛围中,类似的违法犯罪现象就会大面积滋生。

  • 静听花开细雨无声

    作者:向晓琳; 胡泽明 刊期:2017年第11期

    有人说,学生的幸运是遇到一位好老师,我想说,老师的幸运是有如花的学生相知相伴,拥有一把打开花季少年心扉的钥匙。班主任好比园丁、好比琴师,只有以心换心、用心滋养、用心调拨,学生的心灵才能像花儿一样绽放出最灿烂、最纯真的色彩,才能奏出最美妙、最动听的音乐。

  • 浅谈教学过程中师生双边情绪的调控

    作者:娄星明 刊期:2017年第11期

    教学是师生双边的统一活动,伴随着师生双边的情绪活动。文章从教师情绪自控,教师引导、激发和调适学生情绪,学生情绪自控三方面论述了如何在教学过程加强师生双边情绪调控,提高师生驾驭情感的能力,最大限度地提高教学效率。

  • 注重沟通,构建良好的师生关系

    作者:周青霞 刊期:2017年第11期

    青少年的教育涉及家庭、社会、学校三方面,而班主任正是联系这三方面的纽带。如何提高青少年教育的实效性,是班主任必须积极去探讨的课题。文章结合笔者的教育实践,介绍了几种教育策略,用于教育实践,以达到更好的教书育人的目的。

  • 浅议后进生的转化艺术

    作者:王渝 刊期:2017年第11期

    后进生的教育,难度大、见效慢,但它是教育工作中不可缺失的内容。由于后进生的特殊性,就要求教师充分了解学生,做到有的放矢,在教育的过程中要充满爱心、具备恒心,让“教心”和“教学”戴上“艺术”的光环,使后进生欣然接受、乐于改正。

  • “00后”中学生思想特点与班主任工作方法创新

    作者:杨林 刊期:2017年第11期

    深入、细致、透彻地了解“00后”中学生的思想特点,分析、研究和把握其思想特征和行为方式,既是中学班主任做好管理与教育工作的前提条件,又是提高班主任工作针对性和实效性的必然要求。文章在分析“00后”中学生思想特征的基础上,对中学班主任的工作方法提出了新的建议。

  • 基于网络开展大学生思想政治教育的实效性

    作者:杨雪 刊期:2017年第11期

    随着高校思想政治教育内容与形式的变化,基于网络开展教育教学活动已经成为一项常用手段,但是如果不能保证网络思想政治教育的实效性,则很难激发学生的网络学习参与热情,影响大学生思想政治教育成效。鉴于此,高校需要结合网络时代思想政治教育的时代性特征,科学选择教育教学的内容与形式,加强基于网络的思想政治教育变革,开创网络思想政...

  • “互联网+”背景下高职院校思想政治课转型刍议

    作者:王芳 刊期:2017年第11期

    互联网技术在教育领域的运用使高校优质课程实现了共享,高职院校的思想政治课(以下简称“思政课”)可借鉴或直接使用在线学习平台的优质课程。在此背景下,高职院校思政课的教学模式须由理论型教学向实践型教学转型,思政课教师须由理论课教师向学生导师转型,以提升高职思想政治教育的亲和力和针对性。

  • 让民族文化根植学生心中——浅谈以渗透民族文化培养学生品德的实施策略

    作者:毕小卫 刊期:2017年第11期

    对于一个民族来说,文化乃是根本。中华民族在悠久的历史长河中形成了璀璨辉煌的文化,每一个炎黄子孙都应对其深刻理解、努力传承、持续发扬。为了让民族文化根植学生心中,培养学生优秀品质,文章从植入乡土文化、开发校本课程、拓展实践活动三方面入手,对渗透民族文化的实施策略进行简要探析。