教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：吕思勉 刊期：2017年第05期
世间的事物,是无一刻不在变动着,而人每失之于懒惰,不肯留心观察,懒惰既久,其心思就流于麻木了。外面的情形,业已大变,而吾人还茫然不知,以致应付无一不误。青年的所以可贵,就在他胸无成见,所以对于外界的真相,容易认识,合时的见解,容易接受,,虽亦不免错误,而改变也容易。每一时代之中,转旋大局的事情,总是由青年干出来,即由于此。
作者：谢凤汁; 高耀鸿 刊期：2017年第05期
开展大学生党员“分享式”思想教育,是对目前形势下党员教育形式的一种尝试和创新,“分享式”教育的实施者既是主体,也是受体。通过开展学生党支部内部、学生党支部之间、教师党员与学生党支部之间、学生党支部与社会之间的“分享式”思想教育活动,学生党员的学习兴趣可以得到培养,学生党员的综合素质可以得到全面提升,党员的先锋模范作用能够得...
作者：杨丰铭 刊期：2017年第05期
在社会经济迅猛发展的新形势下,当代高等教育被寄予了更多的期望,作为人才教育培养的重要基地,高校科技创新团队的基层党组织建设成为科研组织形式的重要创新之举,在教学科研服务中发挥着重要作用。高校学生科技创新团队基层党组织建设理论与实践研究已经成为高校党建工作的重要组成部分,这是促进党建科学化水平不断提升的现实需要,更是为高校科...
作者：何志红 刊期：2017年第05期
近年来,我国经济不断发展,人们的思想观念不断变化。在新的时代背景之下,传统教育观念已经难以满足时展的需求,我国高校思想政治教育工作也因此暴露出巨大问题。大学生创业教育是国家发展战略的需要,是教育改革的需要,更是大学生适应社会的需要。因而高校方面应善用创业教育强化思想政治教育,用创业教育思想弥补思想政治教育的不足,在提高学生参...
作者：侯艳红 刊期：2017年第05期
近年来,许多高等院校在尝试探索德育学分制,以求破解德育管理的难题。但纵观目前高职院校德育学分制的实施情况,还存在制度出台过于草率、内容设计过于简单、贯彻落实不够到位、考核评价不够规范、结果运用不够科学等诸多问题。文章拟从德育学分制的计算方法、出台过程、内容设计、评分细则、组织实施、结果运用等方面对高职院校德育学分制进行...
作者：杨祥庆 刊期：2017年第05期
文章首先分析了情感体验教育的特点：主体性、实践性、生活性。然后分析了德育情感体验教学中存在的问题：学生与教师情感较为疏远,学生情感表达的能力比较弱、缺乏主动性。最后提出了德育工作中加强学生情感体验的策略：创新教学模式,激发学生情感;转变教师角色,构建良好的师生关系;将德育情感体验渗透到各个学科之中;因势利导,营造轻松、宽容...
作者：娄星明 刊期：2017年第05期
从心理教育与德育的关系看,心理教育是德育的基础,德育又要引导心理教育的方向。对学生进行思想政治教育,在选用德育方法的同时,还要辅之以心理教育的方法,这有利于提高德育的实效性。
作者：史林林 刊期：2017年第05期
为了进一步贯彻新课程理念,充分落实以人为本的教育观念,河南省洛阳市民办教育促进中心（以下简称“我中心”）中学历史教育探索通过开展历史社团活动促进学生的全面发展,培养学生的综合能力。文章结合中学历史社团活动的开展经验和做法,探讨了在历史社团活动培养学生综合能力的一些思考和建议。
作者：刘若莉 刊期：2017年第05期
课外阅读对学生来说,是非常必要的。学生通过课外阅读可以学到很多课本上学不到的知识,从而拓宽视野、增长学识。大量的课外书潜移默化中指引和启发着学生的行为习惯,树立学生行为的航标灯,让学生驶入一个正确的航道。因此,课外阅读能促进学生良好行为习惯的养成。
作者：杨秀琴 刊期：2017年第05期
语文教育教学实践,需要我们跳出课堂看教育,站在理论的高峰审视语文教育教学实践,深刻领悟睿智以明德、教育需有真爱;思行以悟道、教育呼唤智慧;角色决定行为、教育成就未来等语文教育教学的真谛。
作者：王丕承 刊期：2017年第05期
由于要面对各种年龄段的学习者,课堂管理问题的重要性在汉语国际教育中显得尤为突出。在汉语国际教育师资培训中应注意使受训者有能力建立学生们的自我管理能力,这也是他们胜任汉语教学的能力的重要组成部分。建立学生自我管理能力可以从根本上解决课堂管理问题的发生,这样课堂管理的效果也更佳。
作者：林秀英 刊期：2017年第05期
中职语文作为基础课程,其学习要体现职业特色。文章结合学校开设的专业情况与职业教育的特点为出发点,选取部分教学案例,通过设计教学内容上挖掘专业特色,拓展教学内容上补充专业知识,训练职业岗位上设计语文实践活动等教学途径提升中职语文的教学实效性。
作者：林冬玉 刊期：2017年第05期
在学生学习作文的起步阶段,教师要讲究作文教学艺术,这时扶好孩子的“写作”特别重要,也特别有意义。三年级学生虽然有了看图写话的基础,但是对“正式作文”存在惧怕的心理。教师应采取有效的手段,淡化学生的作文意识,消除其对作文的恐惧感,引导学生阅读古今中外的优秀读物,汲取文学养分,感受写作艺术,培养学生的观察能力和想象能力,激发学生的...
作者：邱兰玉 刊期：2017年第05期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程应致力学生语文素养的形成与发展。语文教学要注重语文知识和技能的培养,也要通过优秀文化的熏陶、感染,培养学生的人文素养。因此,教师可以通过析词品句、朗读指导、质疑探究、拓展延伸等教学活动的渗透,提高学生的思想道德修养,使其形成良好的个性和健全的人格,促进其全面和谐发展。
作者：郑志荣 刊期：2017年第05期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在提倡学生自主探究、培养自学能力、张扬学生个性、表现自我等方面有其独到的作用。预习作为学生的一种自学行为,它可以培养学生对新知识的掌握能力和自学能力,能促使学生在自学过程中发现问题,独立解决问题,碰到不懂或难解的...
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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