教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：徐亦斌 刊期：2016年第27期
当今时代,是一个信息化快速发展的时代。作为当代中学生,要紧跟时代的步伐,与时俱进,就要做到读好书,练好字,做好人,实现人生的价值。“读好书”,是让我们有朝一日能够成为博览群书、博学多才的有学问之人;“练好字”,是让我们能够写出一手漂漂亮亮、潇潇洒洒的汉字,成为有价值的成功之人;“做好人”,是让我们能够做一个堂堂正正、踏踏实实、对...
作者：陈云鹤; 蔡洁 刊期：2016年第27期
湖南省长沙县江背镇中心小学（以下简称“我校”）创建于1956年,位于湖南省长沙县江背镇,地处长沙、浏阳两地交汇地,依山傍水,环境清幽。学校是一所农村完全小学,共占地10196平方米,现有12个教学班,教师27人,在校学生600余人,其中寄宿生130多人。学校近年来先后被评为“长沙县教学常规检查先进单位”、长沙市“优秀少先队集体”。
刊期：2016年第27期
刘长铭北京市第四中学校长如果问什么是学校教育的成功？我认为就是使人性、理性、良知、信仰、崇高、尊严、使命、责任、博爱……这些价值得到传承,使学校的灵魂成为师生的灵魂,使学校的精神成为师生的精神,使学校的价值成为师生的追求。也许,教育里有些非常重要的东西已经被我们习惯性地忽略了。
刊期：2016年第27期
近日，上海市教育委员会副主任郭为禄在上海高中生综合素质评价信息使用办法媒体座谈会上表示，从2017年高考开始。上海的高招将从“招分”向“招人”整体转变。“综合素质评价信息”成为此轮高考改革最为敏感、也是最受公众关注的话题。
刊期：2016年第27期
日本文部科学大臣驰浩近日了“与‘宽松教育’明确诀别”的确认书。确认书明确指出,不要因为从2020年开始实施新的《中小学学习指导要领》,而减少学习的知识容量。日本为何要与“宽松教育”彻底诀别确认书？“扎实学力”教育将会给日本教育改革带来什么影响？可以给我国的基础教育改革带来什么启示？这些都值得我们观察与关注。
刊期：2016年第27期
2016全球大学校长高峰论坛在北京交通大学举行 由北京交通大学主办的“2016全球大学校长高峰论坛”于9月9日在北京举行。本次论坛下设两个分论坛，聚焦“‘一带一路’背景下的高等教育”“信息时代的人才培养与教育协同”等五个议题。来自美国、英国、法国、俄罗斯等国家和地区的近50所高校，以及相关国家驻华大使馆的嘉宾围绕这些主题展开热烈...
作者：孟涛 刊期：2016年第27期
众所周知,素质教育是目前教育界最热议的话题,是未来教育发展的一个崭新课题。为此,有许多教师进行了有益的探索,并且也取得了一些初步的成果,有些学校在此方面也积累了一些成功的经验。这些都表明全面推进素质教育已是大势所趋、人心所向,是不可阻挡的历史潮流。然而,如何深化素质教育,似乎还有很多值得思考的地方,如素质教育的实质是什么、目...
作者：盛秀斌 刊期：2016年第27期
在人成长的一生之中,道德品质起着重要的作用,良好道德品质的培养离不开道德情感的培养。随着新课改的实施,小学教育更加注重对学生全方位的培养,特别注重对小学生道德品质的培养。文章以小学品德与社会教学中学生道德情感的培养为探究主旨,通过小学生道德情感培养的重要性描述,具体分析了小学品德与社会教学中道德情感培养现状及培养策略,希望...
作者：邵磊 刊期：2016年第27期
在就业形势日益严峻、实用教育理念大行其道的当下,职业教育中的人文成分逐渐缩水。同时,受家庭、社会偏颇观念的影响,职业教育关于学生人格构建方面的工作始终有心无力。为此,文章首先对当前教育环境下造成学生人格危机的成因进行分析,而后结合语文教学的优势和特殊性,就如何将人文理念渗透到职教语文教学中的相关问题展开探讨,并提出几项建议...
作者：高明钧 刊期：2016年第27期
幼儿时期的品德教育能够为孩子们未来的发展打下良好的基础,是幼儿全面发展的保证。在儿童道德教育的过程中,我们要注重榜样示范的作用,灵活运用移情训练法、角色扮演法、环境陶冶法、行为练习法等方式,将儿童的认知心理转化为行为。
作者：凌丽芳 刊期：2016年第27期
国学不仅能作为文化的传承和坚持,还能作为现代人思想的依据和人生考虑的依据。教师应该培养学生正确的世界观、人生观、价值观,将经典中耳熟能详的道理切实化、生活化,并实践在学生的学习生活中,使学生的情感得到升华,培养胸怀大志、安贫乐道的士大夫精神。
作者：张秀华 刊期：2016年第27期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求学生在九年义务教育阶段课外阅读总量保证400万字以上。这说明利用课外阅读培养儿童的阅读兴趣和能力是教师进行阅读指导的重要内容。阅读指导既是小学语文的一种教育手段,又是小学生在课外汲取知识、丰富业余生活的一种途径。一、文学作品阅读指导的把握中年级的小学生阅读量和阅读面都有了较大的提高...
作者：田长明 刊期：2016年第27期
中学阶段是一个人性格形成的关键时期,也是学习知识的黄金时期。尤其是初中学生,他们正处于思想幼稚期和心理叛逆期,以线性思维为主,从众心理比较严重,有很强的模仿性,容易偏激,常想自己独立、自己做主。但由于知识、阅历、体质等方面因素的缺陷,再加上世界观、价值观和人生观尚未定型,所以他们往往具有一定的依赖性。
作者：卢翔远 刊期：2016年第27期
交往,不仅在社会生活中非常重要,在学校生活中也必不可少。文章从学生学校生活层面,来分析学生交往障碍的现象,讨论教师的应对策略,以尽快帮助有交往障碍的学生走出困境,得到关爱。
作者：武敏 刊期：2016年第27期
学生小吴,班长,一个个性很强的女孩子,这学期我发现她有了变化,学习有时会走神,而且放学经常会和男生小朱走在一起,已经有学生来和我反映他们是“一对”。小朱成绩较差,初中就和校外的人打架被学校处分,很难想象这两人会走到一起。我决定先观察一段时间,不挑明他们的关系。那段时间,我经常把小吴找来,和她谈学习。
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